浅析影视作品中的美育功能.docxVIP

本科生学科论文论文题目：姓名：权艳学院：法律政治学院专业：思想政治教育（师范类）年级、学号：12法11 导教师：姚站军江苏师范大学教务处印制浅析影视作品中的美育功能[摘要] 在电视、网络日益发达的今天，影视作品作为一种大众艺术，对其受众群体发挥着巨大审美观念的影响。优秀的影视作品以其生动写实的故事吸引人，以富有感染力的音乐感动人，更以演员富有张力的表演打动人。大众在观赏优秀影视的作品的同时，不仅使感官得到美的体验，更是个人品德情操得到陶冶，提高艺术品位和审美修养，最终提升个人审美境界。我们不得不重视影视作品在今天对美育的巨大影响力，同时应当思考如何规避庸俗影视作品及其不良影响，正视其中存在的问题，找到更好的解决方法。[关键词] 影视作品、美育、问题、审美境界当下，电视与电影正成为国人不可或缺的精神消费品。电视剧作品作为小荧屏节目是千家万户每日不可缺少的必看内容，而电影在当代更是日益展现其强大的市场潜能。早在2010年，我国内地电影票房就已突破100亿大关，而近几年，更是以势如破竹之势，日益壮大。我们知道审美教育主要通过艺术教育实现自己的目的，而大众在所能接受艺术途径是电视和电影。影视艺术的日益发展，使影视作品在美育中发挥越来越大的影响力。从狭义上来说，美育通常被称为审美教育，指以陶冶人的情感、培养人的审美能力为目的的一种教育；从广义上来说，美育则指美的教育，是运用美学理论和美的现象，在审美关系中实施教育以培养人爱美、审美、创美素质及能力的一种教育活动。①所谓的审美教育有两层含义，美育的初级目的是强化人的审美感知力、想象力、理解力和创造力，培养人的审美趣味，提高人的审美品位。而美育的高级目的是怡情养性，塑造人格，完善人生，升华人的生命境界。②就美育的狭义与广义以及其两层含义来说，众多优秀影视作品都以其富有感染力的故事情节与优美的画面，以及其背后所升华的引申意义，给观众留下无数遐想与思考，激发人的想象力，使其不仅在观看作品享受美的画面，提升审美情趣；更在观看之后被作品所传达的主旨所打动，倍感回味无穷，尽情感悟与思考，甚至被影视作品中所传达的深层的人性的真、善、美所打动，提升个人修养与品德情操。影视作品中美育功能的表现首先，影视艺术具有美的感染力。影视作品可谓是是艺术与科学技术的综合产物,没有综合便没有电影。影视作品的综合性表现在审美方面,是视听组合的艺术;在表现手段上,是摄影学、光学、物理学、机械学等综合运用的产物。从美轮美奂的优美影视剧画面，再是青春靓丽的男女主人公，亦或是优美的台词语句，动听的配乐插曲，都从视觉或听觉等感官给人美的感受。越是优秀的作品就越能使人感受到美的巨大冲击力。《怦然心动》中，美丽的自然乡村风景，可爱单纯的女主角都给人留下了深刻印象，而其中美妙的台词“Some days the sunsets would be purple and pink. And some days they were a blazing orange setting fire to the clouds on the horizon. It was during one of those sunsets that my fathers idea of the whole being greater than the sum of its parts moved from my head to my heart.”（有时落日泛起紫红的余晖，有时散发出橘红色的火光燃起天边的晚霞。在这绚烂的日落景象中，我慢慢领悟了父亲所说的整体胜于局部总和的道理）更是让人回味无穷，将美的感受准确地传达给观影者。不仅如此，从更深层次的价值观美育上，这部电影打动观众的也是其所传达的对于喜欢与爱的思和人生的感悟，“Some of us get dipped in flat, some in satin, some in gloss. But every once in a while you find someone whos iridescent, and when you do, nothing will ever compare.”（有些人沦为平庸浅薄，金玉其外，而败絮其中。可不经意间，有一天你会遇到一个彩虹般绚丽的人，从此以后，其他人就不过是匆匆浮云）,观看电影的观众在优美的词句中体味到的思考的是人生的意义与爱情的真谛，并于无形中提升个人对真、善、美的理解，有利于树立正确的价值观。宫崎骏先生的作品空灵自由，画风浪漫优美，而音乐也总是恰如其分地把观众带入无限遐想之中，尽情徜徉在美的感受之中，这就是影视作品强大的美的感染力。其次，影视作品具有审美娱乐的功能。深受大众喜爱的于是娱乐作品，必是在作品中凸显了人性的真、善、美的。一方面，能满足