婚姻与家人系测试5答案.docVIP

距考试结束还有：000天00小时54分55秒婚姻与家人关系y 过程性评测 判断题:6道,每道5分,总分30 1.经祖父母、外祖父母抚养成年的孙子女、外孙子女，对祖父母、外祖父母有赡养的义务。 正确错误2.实施儿童青少年行为矫正时，需要实施者（如老师、父母）的态度是分别的、没有关系的。 正确错误3.夫妻冲突与夫妻双方各自的原生家庭没有关系。 正确错误4.在婆媳矛盾中，代际价值观差异是矛盾的基本面。 正确错误5.访谈的过程中只有婚姻家庭咨询师的言行能够影响求职者，求助者不会给咨询师带来影响。 正确错误6.成年人的性态度，在很大程度上取决于儿童时期所接受的性教育，它会受到家庭环境的很大影响。 正确错误? 单选题:6道,每道5分,总分30 1.下列对新婚磨合期的说法正确的是（?）。 这一阶段涉及双方的姻亲关系的处理该阶段是夫妻互动模式和夫妻角色的形成阶段此阶段双方要规划未来的事业发展此阶段双方感情稳定，对对方的理想化成分减少，生活趋于平稳2.家庭系统的特点为：整体性、开放性、亚系统、（?）。 封闭性独立性分散性个体性3.那女双方未办理婚姻登记而以夫妻名义共同生活，且1994年2月1日前双方符合结婚实质要件的，（?）。 当事人应该补办结婚登记才具有婚姻效力按事实婚姻处理属于非法同居关系当事人不具有相互抚养义务4.超理智这种方式的做法是（?）。 忽视自己的感受，充分尊重与自己交往的对方保护自己，重视自己的感受，忽视对方的感受不许自己，也不许他人关注自己的感受转移焦点问题，试图和平沟通5.同辈姻亲关系是以（?）为基础的一种特殊人际关系。 血缘关系婚姻关系朋友关系姻亲关系6.大量研究和教育实践证明，在影响儿童发展的众多家庭因素中，最重要的、最具决定性的因素是（?）。 家庭的素质家庭的经济条件家庭结构家长的职业? 多选题:8道,每道5分,总分40多选题:8道,每道5分,总分40 1.进化心理学理论与社会学习理论的区别在于（??）。 进化心理学认为个体具有先天的择偶机制社会学习理论认为择偶是后天社会化过程中习得的一种行为进化心理学人为男女择偶遵循“男高女低”模式社会学习理论认为择偶是一种交换行为2.在隔代生活中容易产生的问题是（?）。 祖孙代沟溺爱孙子女教育“脱代”子女应尽的抚养义务3.祖父母、外祖父母对孙子女、外孙子女的抚养，应根据（?）来确定抚养水平。 孙子女、外孙子女的实际需要祖父母、外祖父母的经济能力孙子女、外孙子女原来的生活水平祖父母、外祖父母与孙子女、外孙子女的约定4.关于家庭教育中家长角色的描述，正确的是（?） 父母是孩子的第一任教师父母是孩子长期、全方位的教师父母是家庭教育的责任人、执行者父母是孩子的行为榜样5.家庭规则形成的一般特点是（?）。 维护家庭团结控制家庭成员得到家庭大多数成员的认同促进家庭和谐发展6.王斌和范华自2003年开始同居生活，2005年，王斌的父亲去世，留下一套价值20万元的房屋。以下说法不正确的是（?）。 双方相互负有扶养义务双方相互不负有扶养义务如果双方以夫妻名义同居生活，则王斌继承的遗产归双方共同共有王斌继承的遗产归双方共同共有7.有效的亲子沟通，需要家长（?） 有较强的语言表达能力把握和孩子谈话的时机交稿的受教育程度选择恰当的话题8.新婚期的特点有（?）。 蜜月期的浪漫是短暂的幻想与现实的摩擦新鲜感与生活平淡的对抗生理唤醒被时间削弱? 距考试结束还有：000天00小时48分01秒婚姻与家人关系y 过程性评测 判断题:6道,每道5分,总分30 1.实施儿童青少年行为矫正时，需要实施者（如老师、父母）的态度是分别的、没有关系的。 正确错误2.情侣双方的理想化成分在认知与磨合期消除。 正确错误3.美国心理学家斯滕伯格把爱情分为亲密、激情、承诺三个成分。 正确错误4.无原则满足型的相处模式是隔代家长对孩子过分迁就、保护，忽视对孩子良好习惯的培养。 正确错误5.在新婚期，性关系的调适、金钱问题、婚姻关系、育儿问题及沟通问题是重要的调适方面。 正确错误6.在处理婆媳关系上，要理解和尊重对方的价值观。 正确错误? 单选题:6道,每道5分,总分30 1.夫妻关系调适的保障是（?）。 接纳、包容的心态有效的冲突处理方式高质量的沟通一致的价值观和目标2.人际关系专家罗斯巴特认为亲密关系的“稳定程度”取决于（?）。 对亲密关系的满意度、可替代性和投资量等因素个人对亲密关系理解的差异性投入自资本量个体因素3.弟妹扶养兄姐的条件下不包括（?）。 弟妹由兄姐扶养长大弟妹有负担能力兄姐既缺乏劳动能力又缺乏生活来源兄姐的配偶已死亡4.亲子沟通量表主要考察（?) 父母管教态度和对孩子问题特点的评定评价孩子在家庭中对父母的教养实践的知觉考察亲子沟通的开放性程度和存在沟通问题的程度教养方式5.下面关于日常谈话与访谈的不同，表述