山东省滨州市邹平实验中学八年级语文上册 大道之行也2课件 新人教版.pptVIP

《大道之行》 ——《礼记》 疏通文意，了解课文内容。 理解课文，了解大同社会的实质。 学习本文排比，对偶的表达效果。 能背诵并默写课文。 孔子 中国古代伟大的思想家、教育家，春秋末期儒家学派的创始人。 clq 四书：《论语》《大学》《孟子》　　　　　　　　　　　　　　　　《中庸》 五经：《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》 （简称：诗、书、礼、易、春秋） 《大道之行也 》 ——选自《礼记》，儒家经典之一。 选自《礼记?礼运》，该书大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的著作。 文章中提出一个著名的关于人类美好社会的构想，并给它定名为“大同”。请注意理解“天下为公”这个关键词，理清课文的层次，然后分析“大同” 社会的基本特征。 听录音，朗读课文注意把握句子的字音及结构 天下为公（ ） 选贤与能（ ） 讲信修睦（ ） 矜、寡、孤、独 男有分（ ） 货恶其弃于地也（ ） 编纂（ ） 门闩（ ） wéi jǔ mù guān fèn wù zuǎn shuān 读准字音 大道之行也：?????? 选贤与能：???讲信修睦：???? 皆有所养：