山东省滨州市邹平实验中学八年级语文上册 大自然的语言课件 新人教版.pptVIP

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  • 2017-01-26 发布于湖北
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山东省滨州市邹平实验中学八年级语文上册 大自然的语言课件 新人教版.ppt

如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促,冬天结束,夏天就到了。 这几句运用了什么说明方法?是想说明什么?“只”“就”二字可删除吗? 说明“物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同”。 “只”说明相差较少,不可删除。 “就”表示春天短促,也不可删除。举例子、列数据。 决定物候现象来临的这四个因素按什么顺序排列? 按影响程度由大到小排列。 (由主到次) 标志主次顺序的词语是: 首先、第二、第三、此外。 物候现象的来临的决定因素: 纬度的差异 经度的差异 高下的差异 古今的差异 主要 空间 时间 次要 描述物候现象 阐述研究意义 作出科学解释 追究因果关系 白居易在什么地方种荔枝? 在四川忠州(时任忠州太守)。 现在四川有荔枝吗? 没有。 这说明什么问题? 古今物候(气候)有差异。 读下面的诗 种 荔 枝 白居易 红颗珍珠诚可爱, 白须太守亦何痴。 十年结子知谁在? 自向庭中种荔枝。 竺可桢的观点: 唐代气候温暖,四川可产荔枝 后来气候变冷,四川荔枝灭绝 ——《中国五千年气候变迁的研究》 两个月前,在广州,看见了玉兰开花; 两个月后,在北京,又看见玉兰开花。 玉兰花呀,我说,你走得真慢哪! 费了两个月工夫,你才到了京华。

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