山东省滨州市邹平实验中学八年级语文上册 桃花源记课件 新人教版.pptVIP

“诣太守，说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容？ 应包括他发现和访问桃花源的整个过程，村中人生活情况，以及他归途中所做的标记等，还可能包括希望太守派人去探个究竟。 “如此”二字，指代以上所有内容，简练之至！ 小结 全文以武陵渔人进出桃源的行踪为线索，把发现桃源的经过，在桃源的所见所闻所历，离开桃源后再寻桃源的情形，都贯串起来了。故事曲折回环。它虚构了一个与黑暗现实社会相对立的美好境界，寄托了自己的政治理想，反映了广大人民的意愿。 写作 （任选一题） 再造想象： 1、 我来到桃花源 2、 今日桃花源 3、我心中的世外桃源 桃花源记 ——陶渊明 世外桃源 从课文题目中，你能联想到一个什么成语？ 原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后亦指环境幽静，生活安逸的地方。亦指幻想中的美好世界。 全国有许多叫桃花源的地方 庐山桃花源风景区 湖南桃源县桃花源 安徽歙县的“桃花源 广西的“桃花源” 翻 译 课 文 　　 1.尽量翻译出每一个字； 　　2.补足省略成分； 　　3.通畅。 翻 译 要求： 　沿着，顺着 花 繁多交杂的样子 以……为异　 穷尽，走到头 缘溪行 落英 缤纷 渔人甚异之 欲穷其林 解释加红色的词语（１） 渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 渔人非