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巧妙翻炒 运筹帷幄 ——小学英语复习课之“三新三招”策略谈 【摘要】小学英语复习一直是很多老师关心的问题，复习这一环节做的好，教学效果肯定能得到很大的提升。但一提到复习课，肯定想到的就是读单词，背单词，大量的练习，机械的操练，学生累，教师烦，效果却一直不见好。如何来设计一堂又一堂精彩巧妙的小学英语复习课，是众多英语教师的理想。在我们教师的适当翻新后，我们的复习课就能从“炒冷饭”变成喷香的“蛋炒饭”，让我们的家常菜翻出新花样。总复习时再讲究点技巧，运用点兵法，相信学生在复习课堂上肯定能享受到“欲穷千里目，更上一层楼“的学习高峰体验和审美愉悦。 【关键词】 三新——儿歌 游戏 兴趣 三招——兵法123 孔子曰：温故而知新。对小学英语来说，“温故”就是对学过的旧知进行复习和巩固。为了要更好的温故，一到复习阶段，抄、抄、抄；做、做、做就成了必不可少的步骤，苦了学生，累了老师。我国小学英语教学起步晚，对于怎样上好复习课，更是近年来老师在不断探讨的热点话题。小学生活泼好动，有效注意时间短，经常是学了这一课忘了那一课，这也难怪他们，过于机械式的操练很容易让课堂失去活力，让学生失去动力。作为一个小学英语教师，我们确实应该想个新法，弄个新招，让我们的课堂重新充满活力，洋溢欢笑。下面是我在复习课教学实践中的一些尝试，愿与同行们交流分享。 一、三新在手——复习不再“炒冷饭” 传统的复