(20142015学年度“新视野”论文大赛通知.docxVIP

关于开展天津师范大学教育科学学院2014-2015学年度“新视野”论文大赛活动的通 知为了浓郁我院学术氛围，培养学生科研创新精神，增强专业知识技能，提高学术科研能力，挖掘我院优秀学生论文作品，储备全校论文大赛参赛作品，推荐发表期刊论文。我院研究生会将于2015年3月-5月举办天津师范大学教育科学学院第三届新视野论文大赛，现将具体事项通知如下：一、参加对象：天津师范大学教育科学学院所有在学研究生和本科生二、竞赛时间安排：论文酝酿撰写：2014年12月——2015年4月23日论文大赛评审团组建：2015年4月论文提交截止时间：2015年4月26日论文评审：2015年5月获奖论文报告会和颁奖仪式：2015年5月三、评选办法：1.本次大赛分为研究生组和本科生组。2.在评选工作开始之前，由大赛组委会邀请各专业研究生导师老师组建论文大赛评审团。3.大赛评审团对参赛作品进行评审，本科生和研究生组各设特、一、二、三等及优秀奖若干。4.举办论文报告会和颁奖仪式，为特、一、二、三等奖的获奖者颁奖，为各奖项获得人颁发奖品。四、作品要求：1.论文内容与作者本专业相关，题目自选。本科生组可以个人或小组（2-4人）的形式报名参加。2.论文形式为：研究型。3.论文必须由参赛者独立完成，不得抄袭他人作品，一经查实取消其参赛资格,情节严重者给予纪律处分。4.已经公开发表或者曾经获得过其它比赛奖项的论文不得参赛，一经查实取消其参赛资格。5.论文字数以3000-5000字为宜，不得超过8000字，用中、英文书写均可。6.论文应包括摘要、关键词、正文和参考文献等主要内容。要求排版统一见附件二。7.论文需于截稿日期前上交，①打印版（封面只填写题目，其余全空），②电子版（封面信息全填），③并填写“论文汇总表格”，研究生组纸质版交给各收稿人（具体见最后附表），电子版和汇总表格发至学习研讨部邮箱：jkyyjsxsky@126.com。本科生组各班将电子版和纸版汇总后交至本科学生会学习部，学习部上交研究生会。8.为保证评审的公平、公正，上交论文中不可包含作者个人信息，参赛作品采用统一封皮见附件一。五、奖项设置：研究生组和本科生组各设特等奖一名，一等奖两个，二等奖三个，三等奖四个，优秀奖若干。获奖论文将获得在重要期刊上发表的机会。咨询人收稿负责人：姓名联系电话收稿邮箱负责专业鲁kyyjsxsky@126.com35号楼男生（包含博士）孙站D女生（包含博士）杨玉茗1592227134038号楼女生大赛组委会研究生会 2015年3月附件一：作品封皮天津师范大学教育科学学院2014-2015学年度“新视野”论文大赛参赛作品题目：xxxxxxxxxxx参赛组别：（本科组/研究生组） 作者姓名： 导师姓名： 年级专业：201X级XX专业 联系方式： 参赛时间：2015年4月附件二：论文范例及格式2013-2014学年度“新视野”论文大赛格式例文(空一行)美国开放式教师教育模式的形成机制研究（黑体 三号 居中）(空一行)(空一行)摘要：（黑体，四号，左对齐）20世纪80年代后，美国教师教育进入了大学后教育的新阶段，其非定向型的开放式教师教育模式，为世界各国教师教育树立了楷模。分析其形成机制，它是在教育市场需求、综合大学的学术性挑战以及教师教育理论的发展等多种因素的作用下逐渐完善的。（宋体，小四号）(空一行)关键词：（黑体，四号，左对齐）教师教育；创新机制；学术性；师范性（宋体，小四号）(空一行)世界教师教育经过近两个世纪的发展，形成了定向型、非定向型和综合型三种主要模式。其中以美国为代表的非定向型模式对世界各国教师教育的发展影响最大。研究美国开放式教师教育模式的形成机制和创新过程，对于开阔我们的思路，构建和完善中国教师教育体系是十分必要的。（正文宋体，小四号，每段开头空二字，22磅行距）一、教师教育的新层次（黑体 小四）（一）大学后教育(黑体 小四)美国高等教育经过20世纪六七十年代的快速发展，到1990年，高等教育入学率达到75.2%，1996年达到80.9%。(宋体 小四 22磅行距 ) 1.进入20世纪90年代，突出教师实际教学能力、融资格审查与教师教育于一体的新评估方案产生。新方案要求学生在接受基本的人文教育和学术学科教育后，应该接受一般的知识和技能评估，然后再接受教师教育。教育专业学生第二年的中期或结束时，须接受有关任教学科和教育专业知识的测验，符合条件者才可以获得实习执照。实习结束后，现场教师将对其教学技能与意向进行现场评价，符合要求者再接受由学科领域和特定学科层次提供的有关评估、计划、教学、管理等教学技能的评价，成功地完成上述要求者才可以获得专业教学执照。(宋体 小四22磅行距) 参考文献：（黑体 小四 左对齐）[1] 联