《鱼游到纸上》课件(新).pptVIP

要求： 1、请自由朗读课文1—4自然段。找出描写青年外貌和青年看鱼时的句子.并用 “ --------”画下来。 2、请师友之间，自由画出句子，并能互相谈谈体会。 3、汇报 他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。 说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边。静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话 他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 ··············· ··············· ············· 请默读课文5—14自然段。用~~~~~”画出描写青年画鱼时的动作的句子. 苟：①姑且，暂且； ②马虎，随便； ③假如；④姓 工 笔 速 写 围观的人越来越多，大家赞叹着、议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。 “哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。 鱼游到了心里 鱼游到了纸上 讨论交流：这两句话之间的关系？ 因果关系 因为鱼先游到了青年的心里，所以才会游到青年的纸上。 他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。 外貌 他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 动作 说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边。静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话 神态描写 作业：小练笔（任选一题） 1、 请同学们从外貌、动作、神态、语言中任选一种来写一个片段。 2、想象文中围观的人议论时的情景，把它写成一个片段。 * *