(自制)代数式复习.pptVIP

* 欢迎各位老师的光临 1.通过练习，回顾第四章的基础知识. 2.熟练掌握去括号、合并同类项 (整式的加减运算). 3.学会用代数式解决一些简单的实际问题。 4.体验数学中的整体思想及在解决实际问题中的价值。 基础练习，知识回顾 1.下列代数式中是否符合书写要求？ 若不符合，请改正. 代数式的书写要求 1.数和表示数的字母相乘，字母和字母 相乘时，乘号省略不写，或用 “ · ” 来代替． 2.数和字母相乘，在省略乘号时，要把 数字写在字母的前面．如n×2写成 2n， 一般不要写成n2． 3. 字母前面是带分数的，带分数要化成 假分数 4. 2.用代数式表示数量关系. (1) m与n的一半的和. (2) X与y的平方差. (3) 5a的立方. (4) a与b的和的平方. 变式 (1) m与n的和的一半. (2) X与y的差的平方. (3) 5a的立方根. (4) a与b的平方和. 原式 用代数式表示数量关系. (1)审清题意,弄懂一些术语 (2)抓住关键词,弄清运算顺序 (3)一般先读的先写 (4)用代数式表示应用问题时，还要弄清题中的数量关系。 3.下列代数式中，哪些不是整式？ 哪些是单项式？哪些是多项式？ 如何找单项式和多项式？ 1.首先去掉不是整式的代数式 (分母中含字母和根号中含有字母). 2.单独一个数或一个字母也是单项式. 3. 是一个常数，不应看作字母. 4.完成下面的填空，弄清单 项式和多项式的相关概念 单项式和多项式的相关概念 单项式：①系数是指它前面的数字因数， ②次数是所有字母的指数之和， 多项式：次数决定于次数最高的项的次数 ① 也是数字因数，系数是1或-1时， “1”要省略. ②单独一个字母的指数是1，而不是0， ③多项式中缺常数项的，常数项是0. 5.求下列代数式的值： 整式的加减 1.同类项的概念：所含字母相同，并且 相同字母的指数也相等的项. 2.合并同类项的法则：系数相加，字母和字母的指数都不变. 3.去括号：先定符号，其余的分配相乘. 4.整式的加减的本质： 去括号，再合并同类项. 不是同类项的不能合并. 拓展提升 拓展提升 2.观察下面一列单项式： 拓展提升 3.(1) 是关于x和y的一个单项式，且系数为4，次数为3，则am+1=_. (2)请你写出一个3次多项式，使这个多项式含有两个字母，次数最高项的系数为-1，这个多项式是____________. (3)若单项式与的差是单项式， 则m+n=_________. 拓展提升 4.有一道题，是一个多项式减去多项式 小赵由于大意，将减号 抄成加号，得出结果是 试求出这道题的正确结果. 5. 已知代数式 ( 3a2 – ab+2b2 ) – ( a2 – 5ab+b2) – 2 ( a2 + 2ab +b2 ). （1）试说明这个代数式的值与 a 的取值无关； （2）若 b = - 2 ，求这个代数式的值。 解：( 1 ) 原式= 3a2 – ab+2b2 –a2 + 5ab -b2 – 2a2 - 4ab - 2b2 = – b2 所以，代数式的值与a 的值无关。 （2）当 b = - 2 时，原式 = - (-2)2 = - 4 . 拓展提升 *