20_《景阳冈》教学课件.pptVIP

* * * 20* 景阳冈 小学语文五年级下册 　 本文是根据我国著名古典小说《水浒传》第２３回改写的。《水浒传》是描写北宋末年山东农民起义的长篇小说，作者施耐庵。这部小说写宋江等１０８条好汉，在封建统治者残酷压迫下，被迫在梁山泊聚义反抗的故事，武松是这部书中的英雄人物之一。 　 景阳冈，在山东阳谷县城东１７公里处，传说这里古木参天，荒草无涯，是虎狼藏身，野兽出没的地方。清代末年在山冈修建了“山神庙”，庙内有武松大虎的塑像。 《景阳冈》介绍 武松排行第二，江湖上人称武二郎，山东清河县人。景阳冈借着酒劲打死老虎，威震天下，做了 阳谷县步兵都头，后来投奔梁山泊。成为梁山第十 四条好汉，步军第二名头领。 阅读提示: 1. 认真读课文，找出具体描写打虎的部分多读几遍。 2、课文主要讲了一件什么事？ 3. 武松给你留下了怎样的印象? 你是通过哪些 句子感受到的? 课文主要讲了一件什么事？ 武松在去他哥哥家的路上，在景阳岗山上打老虎的事情。 请同学们根据事情发展顺序给课文分段，并说说段意。 （1—4）武松进店喝酒，不听店家劝告，执意要过景阳冈。 （5—7）武松上冈，见到庙门上有官司的榜文，才知有虎，但怕回去被店家耻笑，决定继续上冈。 （8—12）武松赤手空拳与虎搏斗，终于打死了猛虎。 （13）武松打死老虎以后，一步步挨下冈来。 根据事情发展顺序将课文分四段，说说段意。 找一找： 请同学们找到文中武松说的话，认真读一读，想一想，主要体现了武松的什么特点？ 这酒真有气力！ 豪爽 “原来这样。我吃了三碗，如何不醉?” “别胡说，难道不付你钱！在筛三碗来。” 倔强 “就有大虫，我也不怕”。 “这是店家的诡计，吓唬那些胆小的人到他家去歇。我怕什么！。” 勇敢 “武松前后共吃了十八碗。” “但凡来我店，吃了三碗的，就醉了，过不得前面的山风。” 酒量惊人 武松笑道：‘.....你别说这样的话来吓我。就有大虫，我也不怕！” “武松看了看笑道：‘......我怕什么！’” “细想了一会，说道：‘怕什么，只管上去，看看怎么样。’” “武松自言自语道：‘......是人自己害怕了，不敢上山’” 胆量过人 请同学们认真阅读武松上冈以后的句子，体会武松的心理活动！ 武松想: “转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。” 找一找： 请同学们找到文中有关武松打虎时的动作，认真读一读，想一想，主要体现了武松的什么特点？ “ 武松双手抡起哨棒，......把那树连枝带叶打了下来。” “......把那哨棒折成两截......” “......揪......按......提......打......” 力量超人 ······ 说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。 原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般 都抓不着，劲儿先就泄了一半。 机敏胜人 请同学们体会“闪”对表现武松形象的好处！ 合作交流探讨： “闪”对表现武松形象的好处主要在于： （“ 闪”既是本能的反应，又是防御的手段，准确刻画了武松在遭到大虫的突然袭击，毫无防备的情况下的动作。“闪”这个动作，具有突发性，用在这里很能表现人物的机警敏捷。而“躲”却显得很被动。这样，充分说明了这一个连一个的“闪”字，绝不是重复、雷同。而凸现了武松的有勇有谋、智勇双全。描写武松时用抡”“劈”“揪”“按”“踢”“提”“打”等几个字，字字千钧，虎虎生风，形象生动地凸现了武松打虎的英雄气势，淋漓尽致地刻画了武松过人的高大形象。） 请同学们思考、总结： 你觉得武松有哪些性格特点? 武松性格特点主要表现在： 豪爽、倔强、勇敢、酒量惊人、胆量过人、力量超人、机敏胜人。 1、复述《景阳冈》这个故事，谈谈你对武松的评价。 2、课后阅读《水浒传》的其他故事，与同学交流。 课后作业： 转回酒店 算不了好汉 英雄的性格 景阳冈 平生气力 五六十拳 上冈 再筛三碗 喝了十八碗 喝酒 请勿自误 我怕什么 肚中饥饿 三碗不过冈 倔强 豪爽