篮球行进间上篮技术教学设计.docVIP

篮球行进间上篮技术教学设计 曲阜市石门山镇初级中学 刘有吉 一、设计理念　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 技能目标：基本掌握行进间上篮的技术，发展学生奔跑、跳跃、协调、柔韧等身体素质，增强学生自信心和自我表现能力。　　 情感目标：在轻松愉快的气氛中，让学生真实的去感行进间上篮的乐趣，通过游戏，帮助建立团结合作的良好的人际关系。　　 教学重点：跨步接球的节奏感。　　 　　 　　 1 2、游戏：运球接力　　 　　 1、根据学生的好奇心强、模仿能力强的特点，通过教师启发式的教学语言，引导学生进行篮球操热身运动，为进入主教材教学做好准备。　　 2、通过语言和动作示范，启发诱导学生了解和巩固技术动作要领。　　 3、根据个体差异调整学习和练习难度，并进行分层次教学。充分发挥和挖掘学生的个体潜能，促进不同层次的学生的个体发展。　　 4、以自我评价和互相评价的方法来帮助学生认识自我，获取成功体验，建立自信心。　　 七、教学流程　　 语言导入---热身操（篮球操）---技术教学（行进间上篮）---运球接力游戏---结束部分（放松舞）---小结　　 　?　 八、单元计划　　 篮球教学单元计划　　 　?　 学习目标　　 1、初步掌握各项技术的动作要领；　　 2、发展学生各方面的身体素质；　　 3、培养协同、合作的集体主义精神；　　 4、培养学生的主体意识和创新精神。　　 　?　 教材内容　　 基础知识　　 运动技能　　 身心健康　　 掌握运球、行进间　　 　?　 单手上篮等技术；　　 基本了解所学技术的特点；能把所学的技术、战术运用到比赛中；通过比赛体验团队合作精神。　　 发展速度、灵敏、柔韧、弹跳、力量等身体素质；培养勇敢、果断、顽强、团结、互助的意志品质。　　 课次　　 内容　　 重、难点　　 教学方法　　 达 成 目 标　　 1　　 行进间运球　　 控制好球，手脚协调配合。　　 教师讲解并示范，学生认真观察，形成动作概念；学生练习，教师指导；师生互动评价。　　 掌握行进间运球的方法和要领；多数学生能正确完成行进间运球动作。　　 2　　 行进间双手胸前传、接球　　 传球时的屈腕、拨指；接球时的迎球缓冲。　　 教师讲解并示范，学生认真观察；学生练习，教师指导；同学协同完成练习。　　 掌握双手胸前传、接球方法和要领；多数学生能正确完成双手胸前传、接球动作。　　 3　　 行进间单手上篮　　 跨步接球的节奏感，手腕、手指协调用力拨球。　　 教师讲解并示范，学生认真观察；学生练习，教师参与练习并巡回指导；同学相互鼓励。　　 初步学会行进间单手上篮动作；半数学生能有节奏、协调地完成上篮动作。　　 4　　 巩固行进间单手上篮　　 上、下肢和手腕、手指的协调用力。　　 教师提问启发学生，学生认真思考，从感性认识转变为理性认识；老师引导，学生巩固练习，学生相互纠错。　　 进一步掌握行进间单手上篮技术；多数学生能轻松地完成行进间单手上篮动作。　　 5　　 单元复习课　　 　?　 发挥团队的力量和队员的个性特点。　　 教师讲解要领，学分组练，同学相互帮助，表扬创新，找典型做表演示范；自评互评相结合。　　 巩固所学的几种篮球基本技术；并能自我评价。　　 　?　 　?　 　?　　　 　?　 　?　 教　　 　　 　　 　　 1　　 2　　 3　　 　　 　　 　　 　　 1个　　 41个　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　?　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　2’　　　 　　 　　 　　 　　 ♀♀♀♀♀　　 ♂♂♂♂♂　　 ♂♂♂♂♂　　 　?　 ☆　　 　　 　　 　4’　　　 　　 　　 　　 　　 ♀♀♀♀♀　　 ♂♂♂♂♂　　 ♂♂♂♂♂　　 　?　 ☆　　 　　 　　 　3’　　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 16　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 10　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　5’　　　 　　 　　 　　 　　 　　 ♀♀♀♀♀　　 ♂♂♂♂♂　　 ♂♂♂♂♂　　 　?　 ☆　　 　　 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 　　 　　 　　 85 %；　　 　?　 45 %；