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新目标英语八年级下 Unit 5 If you go to the party, you will have a great party! Period one ( 1a-1c ) 亳州八中 贾德玲 学情分析： 作为八年级的学生，首次接触if引导的条件状语从句，在接受上会有一些难度，这就要求教师在引入的时候要多从学生的角度思考。根据“Talk about consequences”这一语言目标，鼓励学生展开想象，对某一条件下产生的结果进行大胆的判断。 单元分析： 本单元通过“Talk about consequences” 来学习if 引导的条件状语从句，掌握用be going to 来表示将来的时态，正确使用情态动词should。从学生熟悉的party 出发到对于未来职业选择的探讨，鼓励学生做出自己的决定，并对这一决定所带来的结果进行讨论和评判。该话题贴近学生生活，鼓励学生对未来的生活展开丰富的想象。 教学目标 语言技能目标 能用if 引导的条件状语从句来作出假设，用will 来谈论结果，如：If you do, you’ll be late. 能用“I think I’m going to …”来表达作出的决定，如：I think I’m going to the party with Karen and Ann. 语言知识目标 正确运用if 引导的条件状语从句，如：If you do, you will have a great time. 正确运用表示将来时态的句型，如:I’m going to wear my new jeans. Are you going to the party? Yes, I am. 情感态度目标 本单元 Section A 主要围绕“ party ”展开话题，贴近学生实际生活，可以提高他们的学习兴趣，用英语来表达自己的意愿； 文化意识目标 了解国外学生在开 party 时应遵守的规则，同时和国内的规则进行比较，了解中西方文化之间的差异。 教学重点和难点 教学重点 重点句型： I think I’mgoing to stay at home. If you do, you’ll be sorry. (2)话题：关于参加party。 2、教学难点 （1）正确使用if 引导的条件状语从句； （2）掌握用 will 句型来表示将会发生的结果。 五、教学方式 任务型教学法 六、教学用具 录音机、多媒体 七、教学过程 教学步骤 建议与说明 Step One: Leading-in 1. Leading in the new lesson T: Hello, boys and girls! Please call me Miss. jia. I’m glad to meet you here. I think you are the best. I’m happy to have the chance to be you teacher. Are you happy ? Ss: Yes. T: Class begins. Ss: Good afternoon, Miss Lin. T: Good afternoon, boys and girls. T: I want you to enjoy a song .The mame of the song is “If you are happy.” T: I want to know something about you. What will you do if you are happy? S1: If I am happy ,I will sing .(write it on the blackboard) S2: If I am happy ,I will dance. ….. T: I want to have a birthday party for my son .Would you like to join us? Ss: Yes , we’d love to. T: I think if you go to the party, you’ll have a great time. T: Today we are going to learn Unit 5 If you go to the party, you’ll have a great time! (Write “Unit 5 If you go to the party,　you’ll have a great time! on the blackboard.) Step Two: use