第24讲 非连续性文本阅读.pptVIP

语文 第二十四讲　非连续性文本阅读 经典回放 (2014·丽水)阅读下文，完成后面练习。 “书香浙江”网络平台操作指南 一、用户注册流程 第一，登陆“书香浙江”(http：//)首页，在首页搜索项目中选择机构，并输入机构名称进行搜索。如：在搜索栏中输入“杭州外国语学校”，点击确认。 经典回放 第二，搜索结果如下： 经典回放 第三，点击搜索单位后，页面将跳转到学校平台，在学校机构平台首页的“登录/注册区”进行注册。 第四，进入注册页面后，按照页面提示注册个人信息，即完成注册。(注：须填写本人真实信息) 经典回放 第一，注册成功后在自己学校机构首页点击“读书活动”频道，进入读书活动页面，找到“理想、诚信、快乐、感恩”主题读书征文活动，点击“活动详情”进入。如下图： 经典回放 第二，进入该主题活动页面后，点击“上传作品”，按系统要求填写相应内容，提交作品。(图5－6) 经典回放 第三，如何查找已发表的作品？在网站顶部导航中的“我的书房”下拉选项中点击“我的作品”，即可显示您已提交的作品内容。 (摘自“书香浙江全民阅读网”，有改动) 1．下列选项中的图与“用户注册流程”的第三条相匹配的是(　) 经典回放 【答案】　A 【点拨】　首先明确题干要求：与“用户注册流程”的第三条相匹配。因此应从“一、用户注册流程”板块中找，不难得出正确答案是A项。 经典回放 2．判断下列各项表述的正误，将序号分别填写在相应的横线上。 (1)浙江省各中小学都能使用该网站，该网站只接受实名注册，且能识别注册人信息的真伪。 (2)注册成功后即拥有“我的书房”，如杭州外国语学校在该网站有3003个“个人书房”。 (3)该网站“最热门活动”于2014年5月13日结束，这个活动引导广大学生理解“中国梦”。 (4)图5中的通知不完整，但我们可以推知落款单位是浙江省教育技术中心和共青团中央。 正确项：________　　错误项：________ 【答案】　(1)(2)　(3)(4) 【点拨】　第(1)(2)项表述可以从图3和图2中找出；第(3)项中的“最热门活动”应是第十五届“中国少年作家杯”全国征文比赛，引导广大学生理解“中国梦”的活动在“经典回顾”中，已举办过了，这在图4中可以找到；第(4)项落款单位应是主办机构，即书香浙江，这从图4的“最新活动”中可以找到。 经典回放 3．下面是发表作品的操作步骤，请按正确的流程进行排序，序号填写在横线上。 ①点击“读书活动”　②填写作品信息　③搜索学校 ④选择具体活动项目 【答案】　③①④② 【点拨】　根据“用户注册流程”，可知进入网页后首先应找到学校输入个人信息登录；根据“发表作品流程”，先应进入“读书活动”页面，再选择活动项目，然后上传作品，按要求填写相关内容，提交作品。 经典回放 4．这份指南是为参加“理想、诚信、快乐、感恩”读书征文活动的中小学生写的，你认为适合他们阅读吗？请阐述你的观点。 【答案】　示例一：我认为适合中小学生阅读，因为这份指南将注册的方法和作品上传的方法分解成一个个步骤介绍，条理很清晰；而且每个步骤都配了图片，很直观，让人一看就懂。 示例二：我认为这份指南也许适合中学生阅读，但不适合小学生阅读，参加这次活动的小学生最小的才三年级，这份指南内容复杂，他们很可能读不懂；配的图片，形式也不够活泼，小朋友不会太喜欢。 【点拨】　根据个人感受，自由发表观点。如认为适合，应说明理由；如认为不适合，应指出欠缺之处，或太复杂，或图片太少，或流程过多，等等。 考点解读 1．领会文本大意，理清文本思路。 2．比较、分析、归纳文本信息，得出相关结论。 3．探究文本内涵，综合拓展运用。 知识拓展 一、认识非连续性文本 所谓“非连续性文本”，是相对于以句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料，多以广告、传单、证书、地图、时刻表、票据清单、图解文字、目录索引等形式呈现，在现代社会被广泛运用，在人们的日常生活和工作中须臾不离，其实用性特征和实用功能十分明显。 二、非连续性文本的特点 1．容量大。一幅画，类似于名家之作就会表达很多含义。通常，一张表格，通过横纵对比就能看出很多的信息。 2．效率高。大量的信息却只需几行表格。一篇信息多维分布的简短科学论文，就能揭示广阔、深刻的真理。而且在电脑和网络的支持下，我们终于能在尺幅之内做到“秀才不出门，全知天下事”。 知识拓展 3．许多信息只能用非连续性文本承载。要表达多声部的演唱或演奏，只能用空间二维型的五线谱表；要介绍一处美景，与其写一篇游记，不如画一幅风景画，等等。 4．图文声并茂、趣味性强。非连续性文本喜欢运用文字、符号、图表甚至音响等多种媒体，图、文、声并茂，形象直观，读起来趣味性强。 5．促进立体思维发展。非连续性文本将图、表、文字等糅合在一起，让我们阅