《分段统计》课件重点.ppt

分段统计 150 130 155 155 140 155 135 120 118 135 140 155 160 180 155 165 140 120 155 195 第1小队立定跳远成绩（cm）： 170 150 120 130 165 135 155 110 115 140 135 130 147 145 160 130 125 145 125 133 第2小队立定跳远成绩（cm）： 小组合作 150 130 155 155 140 155 135 120 118 135 140 155 160 180 155 165 140 120 155 195 第1小队立定跳远成绩（cm）： 你能将第1小队立定跳远的成绩整理一下吗？ 要求： 1、先整理再填写表格。 2、一、二组同学填写表1。 3、三、四组同学填写表2。 第1小队立定跳远成绩表 表1： 表2： 第1小队立定跳远成绩表 人数 成 绩 （cm） 20 合 计 4 10 5 1 160及 160以上 140～159 120～139 119及 119以下 将数据分段整理后，能更清楚地看出第1小队立定跳远成绩的大体情况。 表1： 表2： 对比两张统计表，你能说说分段统计有什么优点？ 人数 成 绩 （cm） 合 计 160及 160以上 140～159 120～139 119及 119以下 第2小队立定跳远成绩表 合作探索 9 2 6 3 第2小队立定跳远成绩（cm）: 170 150 120 130 165 135 155 110 115 140 135 130 147 145 160 130 125 145 125 133 20 你能将第2小队立定跳远的成绩整理一下吗？ 根据统计表，你知道了哪些信息？ 根据信息，你能分析一下第2小队的跳远情况吗？ 收集数据 第2小队立定跳远成绩（cm）: 170 150 120 130 165 135 155 110 115 140 135 130 147 145 160 130 125 145 125 133 分段整理 描述数据 分析数据 想一想，刚才我们经历了一个怎样的统计过程？ 人数 成绩 （cm） 合 计 160及 160以上 140～159 120～139 119及 119以下 第2小队立定跳远成绩表 9 2 6 3 20 第2小队 人数 成绩 （cm） 20 合 计 4 10 5 1 160及 160以上 140～159 120～139 119及 119以下 第1小队立定跳远成绩表 第1小队 队别 成绩 （cm） 人数 （人） 两个 总 计 3 14 16 7 40 哪个队的成绩好些？ 怎样才能更清楚地比较两个队的跳远情况呢？ 你是怎样计算总计的？ 从这张复式统计表中，你发现了什么？ 哪个队的成绩好些？ 第1小队成绩在140～159cm之间的人数比第2小队多。 第1小队成绩在119及119cm以下的人数比第2小队少，成绩在160及160cm以上的人数比第2小队多。 对比观察，你能说说复式分段统计表有什么优点吗？ 1 5 13 8 27 二组 2 5 8 12 27 一组 15分钟以下 15～20 21～30 31～60 合计 组别 时间 分钟 人数 五年级一班学生每天读书时间统计表 2 18 8 1 29 女 7 36 21 3 67 男 90岁以上 80～89 70～79 70岁以下 合计 性别 年龄 人数 夕阳红老年公寓入驻人员年龄统计表 3 42 11 1 57 女孩 4 49 13 0 66 男孩 20千克以上 15～19 10～14 10千克以下 合计 性别 年龄 人数 实验幼儿园2013年秋季入园儿童体重情况统计表 27 27 合计 2 6 12 7 女生 4 13 8 2 男生 150～159 140～149 130～139 120～129 身高 cm 性别 人数 四年级二班学生装统计表 1.哪个队的弹跳好？ ( )队员的弹跳力好些。 红队 蓝队 红队 70以上 66~70 61~65 56~60 51~55 50及50以下 纵跳高度 (cm) 人数 队别 先完成下面的统计表，再说说哪个队的弹跳力好些？ 3 4 7 3