美育教案B[精选].doc

课程名称：美育班 适合年龄：2岁6个月——3岁6个月 课堂流程： 1、走线 2、问好 3、律动 4、教师操作 5、宝宝操作 6、唱名字歌 7、作品展示 8、评价总结（老师评价的同时，也可让宝宝参与自由评价） 9、再见歌春（课时：3个月12节课） 操作1 交通灯 准备教具：玩具汽车，布偶，彩色美术纸，9英寸*12英寸，用来做背景，红黄绿色的纸片，剪刀，铅笔，黏胶 教学目的： 1、初步学习使用剪刀的方法，会用剪刀沿直线剪 2、红黄绿颜色的认知 3、宝宝对交通规则有初步的了解 教学步骤： 1、玩具汽车，布偶，交通灯等进行模拟交通游戏，让孩子对交通灯的功能有初步认识 2、交通灯操作 （1）一个直径为3英寸圆做模板。沿着这个圆分别在红色、黄色、绿色的彩色美术纸上描画出一个圆，并剪出来。 （2）一个背景矩形约12英寸*16英寸 （3）这三个圆黏在背景纸上作为反指示交通的红绿灯 3、提问交通规则：红灯——停，绿灯——行，黄灯——等待。 操作2 报纸帽 准备教具：一张旧报纸，各种颜色的彩色美术纸碎片，剪刀，胶水，各种大小的心形纸板 教学目的： 1、使宝宝双手能协调配合，宝宝学会正确使用剪刀、胶水，发展手部小肌肉的灵活性 2、发展幼儿的创造力以及体验成功的快乐 教学步骤： 1、音乐律动“小小粉刷匠”引出本课操作 2、展示“报纸帽”，描述粉刷匠戴着“报纸帽”进行工作。 3、报纸帽操作： （1）用纸板——各种大小的心形——在彩色美术纸上画出轮廓并剪出来。（也可以为小年龄的孩子预先准备好） （2）一张大的报纸折成船形（2张或3张报纸在一起，以更加坚固。） A把报纸对折，把对折线上的两顶角向中心折，边对齐，形成中心点 B把底边分别折两折，并黏在适当的位置 （3）在各边上粘上许多心形 （4）整理成一个帽子操作3 鞋带项链 准备教具： 长鞋带或棉线，能系的一些物品，如有孔的谷物，空心面，泡沫塑料片，空的卷轴，麦管，截成各1/2英寸——1英寸。 教学目的： 1、训练宝宝手眼协调，发展手部小肌肉的灵活性 2、发展幼儿观察力，想象力， 教学步骤： 1、用做好的鞋带项链，鞋带腰链给布偶装饰做导入教学，引发孩子的兴趣 2、鞋带项链操作： （1）把一根24英寸或更长的棉线，周围缠上玻璃带做成一根可以穿的带子 （2）第一个物品穿进去，并用棉线系住以免脱落，其他的物体都可以穿在线上了。 （3）物体穿起来。 （4）棉线的两端系在一起 （5）成了一段项链或腰带或者头圈。 操作4 茶垫 教具：幼儿已学过多种装饰纹样。收集多种颜色鲜艳、有中心及边缘花纹的茶垫若干，布置在美工角。涂着各种底色的圆形卡纸，水彩或蜡笔若干。 叫许恶魔岛： 1、目测圆形的中心点，用已学过的纹样和装饰方法在圆形茶垫的中心和边缘进行装饰。 2、受圆形装饰的对称美和色彩美 教学步骤： 1、教师提问：“你们看到的茶垫是什么颜色的？这些颜色是怎么搭配的？茶垫上有什么花纹？它们是怎么排列的？”引发幼儿兴趣。 2、茶垫操作： （1）教师取出茶垫成品，让幼儿进行观察 （2）教师边讲解边示范，先用目测的方法找出中心点进行装饰，然后确定上边，下边，左边，右边，用你喜欢的颜色和纹样先对称滴装饰中心花纹，再对称地装饰边缘花纹。单色的茶垫要用深一点的颜色装饰，深色的茶垫就用淡色的茶垫装饰，有深浅颜色的对比，茶垫就好看了。 （3）教师根据幼儿的操作情况进行知道，鼓励幼儿大胆装饰，重点指导幼儿掌握色彩的深浅搭配和装饰圆形茶垫的方法。（找对称点）操作5 一串冰糖葫芦 准备教具：纸粘土，竹签，木皮，泥工板，水，抹布，山楂，冰糖葫芦 教学目标 1、宝宝学会团圆的技能，团成大小基本相同的圆球 2、会用竹签进行穿插，发展手部小肌肉的灵活性 教学步骤： 1、出示山楂，冰糖葫芦及做好的粘土作品，观察山楂及冰糖葫芦，引起幼儿兴趣 2、“冰糖葫芦”操作 （1）要将揉好的纸粘土分成大小相同的几份，然后团成圆，使它表面光滑 （2）然后仔细地插入竹签 （3）作品插在泡沫盒子上 活动延伸 等到“冰糖葫芦”干了，可以进行涂色活动。尝试在纸粘土上涂一种颜色，将操作活动延伸到“食品加工厂”，丰富游戏内容。 操作6 纸猫头鹰 教具：彩色美墅质，棕色11英寸*14英寸，黄色和橘色的碎片纸，铅笔，蜡笔，剪刀，浆糊。 教学目的： 1、使宝宝双手能协调配合，宝宝学会正确使用剪刀，胶水，发展手臂小肌肉的灵活性 2、发展幼儿的创造力以及体验成功的快乐。 教学步骤： 1、做一个猫头鹰的游戏，引发宝宝兴趣 2、“纸猫头鹰”操作 （1）从棕色的彩色美术纸上，沿着痕迹剪出一个猫头鹰 （2）从黄色和橙色的碎片中，剪出眼睛（两个黄色的圆圈稍小于两个棕色的圆圈） （3）剪出一个橘色的三角形作为喙，黏上 （4）用蜡笔在猫头鹰的胸部和翅膀出画