《礼貌显魅力》重点.ppt

请你判断： 4、小林平时在校园里不喜欢问老师好， 只要远远地看见有老师走来，要么悄悄避开，要么装做没有看见…… 5、每次妈妈跟小红谈心，小红总是显得很不耐烦，东张西望…… 6、周晓与同学交谈时，不喜欢听人家说，总是不等人家把话说完就随意打断别人…… 不小心把墨水溅到同桌的衣服上。 同学为你捡起你掉下的钢笔。 公交车上踩了同学的脚。 英语课上向同学借一本英语字典。 到老师办公室拿作业本 举止端庄，是我们要培养的良好行为方式。它能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。我们做到内在真心诚意、外在彬彬有礼，就能广受欢迎、广交朋友。文明礼貌要通过端庄的举止来体现，注意举止的规范是我们进行社会交往的基本要求。 《诗经》说：“谦谦君子，赐我百朋。” 3、举止端庄 举止端庄的魅力 举止端庄，是我们要培养的良好行为方式 它能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。我们做到内在真心实意，外在彬彬有礼，就能广受欢迎、广交朋友。文明礼貌要通过端庄的举止来体现，注意举止规范是我们进行社会交往的基本要求。 举止端庄要求 内在真心诚意、外在彬彬有礼 礼貌用语要求 说话和气，不强词夺理，不恶语伤人； 谈吐文雅，不说粗话脏话； 与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。 态度亲和要求 态度诚恳； 待人和气 礼 貌 显 魅 力 礼貌的重要作用 1、礼貌是尊重的具体表现 2、礼貌是文明的体现 礼貌的表现 1、语言文明 2、态度亲和 3、举止端庄 1　人与人之间需要尊重，礼貌是＿＿的具体表现，礼貌是＿＿的体现． ２礼貌是处理人与人之间关系的一种＿＿，是人们在日常交往中应当共同遵守的＿＿＿ ３　我们对人有礼貌，主要表现在＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等方面， ＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿ 是与人友好交往必备的素养．　 尊重 文明 规范 道德准则 语言 态度 行为 语言文明 态度亲和 举止端庄 1、答：P79（1）礼貌是尊重的具体表现。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。我们讲文明、有礼貌，包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质。如果对人不礼貌，会对人造成伤害，妨碍我们与人交往，还会伤害自己，贬损自己的人格，损害自己的形象。 （2）礼貌是文明的体现。礼貌是尊重他人和自尊的需要。一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。 2、答：P80我们对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。 1、为什么要讲礼貌？ 2、我们对人有礼貌的主要表现有哪些方面？ 导入：戴着“礼貌”出门　　思考：片中人为什么需要戴着“礼貌”出门？有哪些表现？ 情景一：体验礼貌作用 看了上述短片，请同学们思考： （1）师徒三人的行为有什么不同？ （2）师徒三人不同的行为分别给对方什么感受？ （3）师徒三人的行为分别给自己带来什么后果？ 礼貌是通往友好交往的道德桥梁。如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们与人交往。 据国家旅游局统计，２００５年，我国公民出国（境）旅游人数达３１００万人次，居亚洲第一位。 “华人与狗不得入内”更让我们感到耻辱，因为前者是帝国主义列强蔑视中国，强加在我们头上的； 中国公民国内旅游常见不文明行为 　　1、随处抛丢垃圾、废弃物，随地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖，污染公共环境； 　　2、在非吸烟区吸烟，打喷嚏不掩口鼻，危害他人健康； 　　3、坐公交车、乘电梯、购物、买票、参观、就餐时争抢拥挤、插队加塞，不谦让老幼病残孕； 　　4、在公共交通工具、宾馆饭店、剧场影院等公共场所高声接打电话、猜拳行令、喧哗吵闹； 　　5、在景观文物、服务设施上乱刻乱划，踩踏禁行绿地，攀爬摘折花木； 　　6、不听劝阻喂食、投打动物，危害动物安全； 　　7、在他人面前打赤膊、袒胸敞怀，在房间外穿睡衣活动，穿着不合时宜； 　　8、讲黄色段子、宣扬封建迷信、传播胡编乱造的政治笑话，热衷低级趣味； 　　9、强拉外宾合影，违反规定拍照、录像； 　　10、吃自助餐时多拿多占，离开宾馆饭店时取走非赠品，贪占小便宜。 6班 阿姨，请您给我拿一本《爱的教育》。 喂！快给我拿本《射雕英雄传》！ 这是你要的书。 谢谢！ 人到礼没到! 我先到的，凭什么先给他拿？ C、甲乙的行为分别给自己带来什么后果？ ━━甲有礼貌，而乙不懂礼貌 ━━甲有教养而乙没有教养 ━━甲顺利实现了自己的目的，而乙因为不懂礼貌，在交往中遭受挫折。 A、甲乙两个学生的行为有什么不同？ B、甲乙的不同行为分别给交往对象（售货员）什么感受？ 乙 甲 1、礼貌是尊重的具体表现