《穷人》ppt重点.ppt

　　　桑娜抱回孤儿后，心里十分紧张、担忧，因为她觉得自己这样做是给丈夫增加负担，非常对不起丈夫。她又担心丈夫突然回来，不知道怎么告诉丈夫收养孤儿的事情但是她最终决定宁可让丈夫揍一顿，也要收养孤儿。透过桑娜的心理活动，读者能感受到桑娜深爱丈夫，同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人的美好心灵。省略号的连续运用，表明桑娜当时的心理活动的时断时续，逼真地写出了桑娜不安的心理。 她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” “不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……” 体会句中省略号的用法。 省略号表示桑娜陷入了沉思之中。 体会人物语言 嘿，我回来啦，桑娜！ 瞧，这样的夜晚!真可怕! 糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？ 是啊，是啊，这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！ 哦 ò ，是你！ 是啊,是啊,天气坏透了!哦 ō,鱼打得怎么样? 我？我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！ 两个人沉默了一阵。 你知道吗？咱们的邻居西蒙死了。 我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬…… 你瞧，他们在这里啦。 哦ó ？什么时候？ 嗯，是个问题！嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦ò ，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。 你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？ 桑娜沉默了。 1、两个人沉默了一阵。 2、“他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。 两次沉默，分别说说桑娜会想些什么？渔夫又会想些什么？ 课文中几次写到“沉默”,把句子画出来, 并体会为什么沉默. 3、俩个人沉默了一阵……桑娜沉默了 “沉默”是不做声的意思。桑娜与渔夫对话时先后两次“沉默”。第一次是桑娜与渔夫同时沉默。渔夫回家了，渔网也撕破了，面对刚刚从死亡线上挣扎回来的丈夫，桑娜不知道如何告诉丈夫收养孤儿的事，所以选择了沉默。而渔夫还沉浸在与海浪搏斗的恐怖中，心里尚存余悸，看到桑娜沉默了，所以也不说话了。第二次是桑娜把西蒙死去的消息告诉了丈夫，她在等待丈夫的决定，所以又沉默了。桑娜的两次沉默，都反映了桑娜善良的心地。 找出丈夫作出决定的段落 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他掻掻后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” 　　 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。” 　1．用横线画出描写渔夫神情的语句。 　2．用波浪线画出描写渔夫动作的语句。 　3．用双横线画出描写渔夫语言的语句。 　4．从这段话中我们可以看出渔夫是个怎样的人？ 神态描写： “皱起眉”“脸变得严肃、忧虑” 说明渔夫感到问题很难办。 动作描写： “搔搔后脑勺” 说明他正在认真考虑该怎么办，形象地说明渔夫觉得问题严重。 语言描写： “嗯，是个问题！” “嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” “嗯，你看怎么办？” 这是渔夫在征求妻子的意见。 “得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！” 这是渔夫做出的初步决定。 “哦，我们，我们总能熬过去的！” “熬”在这里是忍受的意思。渔夫心里很清楚，收养两个孤儿会给自己一家带来困苦，但他还是做出了得把他们抱来的决定，这说明渔夫坚强善良，宁可自己吃苦，也要帮助别人。 两个“我们”说明渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子，准备复出更多的辛苦。 “快去！别等他们醒来。” 渔夫怕孩子醒来受惊，催促桑娜去抱孩子。 这段话细致地描写了渔夫做出决定前后思考的过程，说明他与妻子桑娜一样，有着一颗宁可自己吃苦，也要帮助他人的高尚的心。 穷人 列夫·托尔斯泰 列夫·托尔斯泰 1828—1910，伟大的俄国 作家。他出身贵族家庭， 但同情被剥削、被压迫的 农奴。1851年参军，不久 开始创作小说《童年》。 1856年退役后两度出国游 历、考察。 代表作