职业教育内涵发展与教育科研[精选].docVIP

职业教育内涵发展与教育科研 （一） 先给大家介绍最近两会上一位九三学社市委委员的一份提案。 提案说，通过对部分中职学校的调查发现，当前中职学校学生流失率比较高，达到了32%以上。 这个比例可能有些偏高，但当前中职学生流失比较多却是不争的事实。 国家这么重视职业教育，既是示范校建设，又是骨干教师国内国外培训，又是资助政策、免费入学，按说基础能力应该有了加强。但是为什么还那么多学生好不容易进了学校门又要退学呢？ 这位委员访谈学生：“很多学生上了一个学期或者一学年，觉得没学到什么东西，于是就退学了。” 学生的回答令我们职教人有些吃惊。 吃惊的是学生向社会、向外界道出了职业教育的一个长年讳言的“秘密”。 可见，职业教育内涵发展已经成为当今职教人迫切需要面对和解决的重要课题。 除了社会原因外，内部也要正视、反思。 职业教育内涵发展需要努力的方面很多，正如刚才大家分析的一样。还有专业实训条件改善问题、课程体系建设问题、“双师型”教师队伍建设问题，等等，既有硬件方面，也有软件方面。无论哪个方面，作为职教人，我觉得按照科学发展要求，加强教育科研，通过科学方法寻求解决问题的办法，仍然不失为一种有效途径。 刚才是个引言，能引起大家思考就好。 这些问题就是值得我们研究的课题。 山东烟台建校李： 确实流失很大，普遍存在。没有目标和方向，简单说就是没有树立正确的人生观。 陕西靖边柴： 就业情况