求一个数的另一个数的百分之几(修改)概念.ppt

某工厂十月份计划生产1000台机器，实际超额完成200台，超额完成了百分之几？ 1、5是8的（ ）%，8是5的（ ）%； 2、学校有雪松15棵，杨树20棵。 （1）杨树的棵数比雪松多几分之几？ （2）雪松的棵数比杨树少几分之几？ 62.5 160 (20-15) ÷15 (20-15) ÷20 通过上面的复习，你们认为应如何解答“求一个数比另一个数多（或少）几分之几”的应用题呢？ 解题思路： 1、找准单位“1”，作除数； 2、求出比较量与单位“1”量间的差， 作被除数。 2、根据条件，提出求百分数的问题。 1 2 3 4 一个乡去年原计划造林12公顷， 实际造林14公顷，　　　　？ 原计划 12公顷 实际 14公顷 多？% 　　一个乡去年原计划造林12公顷， 实际造林14公顷，　　　　？ 实际造林比原计划多百分之几？ 实际 14公顷 原计划 12公顷 少？% 　　一个乡去年原计划造林12公顷， 实际造林14公顷，　　　　？ 原计划造林比实际少百分之几？ 求一个数比另一个数多（少）百分之几 R·六年级上册 求一个数比另一个数多（少）百分之几 数量关系式： （大数-小数）÷单位“1”的量=多（少）的百分率 下列句子是求谁占谁的百分之几？ 哪个量是单位“1”？ ①今年产量比去年多百分之几？ ③彩电降价了百分之几？