1用字母表示数(第1课时)分解.ppt

? ⑴如果放入一个一元硬币，现在共有多少钱？ ⑵如果从储蓄罐里拿出一个一元硬币和两个五角的硬币，还剩下多少钱？ ⑶假如我有3个这样的储蓄罐，一共有多少钱？ ⑷我把这个储蓄罐里的钱平均分给8位小朋友，他们每人可分到多少钱？ X元 X+1 X-2 3X X÷8 若小明的年龄为c岁，他爸爸的年龄比他的3倍大 1岁，则他爸爸的年龄是 岁。 3c+1 你能不能估算一下小明大概有多少 岁啊？ A．5岁????????? ?B．12岁??????? ?C．50岁 （1）我国青少年（7~17岁）在1980年平均身高 x  厘米，到2000年平均身高增长6cm，2000年我 国青少年平均身高________厘米。 （2）人的身高可能会相差2cm，在早上最高，晚上 最矮。一个人早上身高 b 厘米，晚上身高可 能是________厘米。 （3）鸟的骨骼约是体重的0.05~0.06倍，人的骨骼 约是体重的0.18倍，一个人重 a 千克，骨骼 约是________千克。 （4）小英家本月的用电量是80千瓦时，交电费 c  元，那么电费每千瓦时是________元。 x + 6 b - 2 0.18a 知识应用 c÷80 　　　 在我们身边有很多可以用含有字母的式子表示数量的例子，你也能说一说吗？ （1）一个车间有男工a人，女工比男工多b人，女工有（ ）人 。 a＋b 我能填 （2）一筐苹果有a个，卖出了20个后，还（ ）个。 a－20 我能填 （3）如果a表示单价，x表示数量，c表示总价，那么求总价的公式是（ ） c=ax 总价=单价×数量 我能填 （4）一辆汽车每小时行使v 千米，行使s千米要用（ ）小时。 s÷v 路程÷速度=时间 我能填 （5）一千克苹果a元，一千克梨b元，各买5千克，供应付（ ）元 5（a＋b） 我能填 例3（1） 我们已经学过一些运算定律，你会用字母表示 吗？ 运算定律 用字母表示 加法交换律 a+b=b+a 加法结合律 （a+b)+c=a+(b+c) 乘法交换律 axb=bxa 乘法结合律 (axb)xc=ax(bxc) 乘法分配率 (a+b)xc=axc+bxc 运算定律的简便记法 在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作“?.”，也可以省略不写。所以乘法运算定律又可记为： 乘法交换律：a.b=b.a或ab=ba 乘法结合律：（a.b).c=a.(b.c)或 （ab）c=a（bc） 乘法分配律：（a+b).c=a.c+b.c 或 （a+b)c=ac+bc （1）用字母表示出正方形的面积和周长。 a a 可以写成 用S表示面积，用C表示周长。 S = a · a C =4.a 读作：a的平方表示2个a相乘。 省略乘号时，一般把数写在字母前面。 S = a2 C = 4a 例3 （2）计算下面正方形的面积和周长。 6cm 6cm a = 6cm S =a2 = 62 = 36（cm2） C = 4a = _____ = _____ 答：这个正方形的面积是36cm2，周长是____cm。 4×6 24（cm） 24 1、用字母表示出长方形的面积和周长。 S = ________ C = ________ 2、一个长方形的长是8cm，宽是5cm，它的面积 和周长各是多少？ a b ab 2(a＋b) S=ab =8×5 =40（平方厘米） C=2(a+b) =2× (8+5) =26（厘米） 答：它的面积是40平方厘米，周长是26厘米。 a+30 a+30 （２）计算下面正方形的面积和周长 6cm 6cm S＝ a2 C ＝ 4a a＝6cm S＝ a2 ＝ 6×6 ＝ ＝ ＝ ＝ 36(cm2) C 4a 4×6 24(cm) 第一步 写出字母公式。 第二步 把字母表示的 数值代入公式。 第三步 计算，写答句。 计算结果带单位名称。 答：这个正方形的面积是36cm2， 周长是24cm. 省略的“×”要写出来。 由字母公式和字母的值， 进行计算时的一般步骤： ① 写出字母公式。