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永强中学丁洁敏2016二模短文改错与书面表达.ppt-普高英语
扎实基础 注重细节 突破瓶颈 分分必争 2016年高三英语二模主观题试题分析及复习策略 温州市龙湾区永强中学 丁洁敏 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一.我校二模成绩整体分析 我校属于温州市33所二类学校之一； 二模中，二批百分比排名名列第10； 二模参考人数为361人； 英语单科成绩如右图： 二模本校文科成绩统计 题目 客观题 短文改错 书面表达 听力 二模本校理科成绩统计 题目 客观题 短文改错 书面表达 听力 分值 80 10 30 30 分值 80 10 30 30 平均分 47.25 5.9 14.54 24.6 平均分 42.32 5.11 12.57 22.8 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二.题型分析以及复习策略 （一）短文改错 短文内容： 讲述了曾经的“我”作为一名高三学生，承受过度的学习压力而后求医并学会调节压力的一个小故事。 考查点： 介词 at 改为 on 连词 and 改为 but 语态 affected 改为 was affected 代词 he 改为 I 时态 begin 改为 began 名词 week 改为 weeks 形容词 relaxing 改为 relaxed 形容词比较级 more better 改为 better 副词 regular改为 regularly 从句连词 Whatever 改为 However Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （一）短文改错 问题分析： 失分最多的是第三点动词被动语态这一点。答错的学生直接忽视了本句的语意应该为被动。这说明这部分学生在做短文改错的练习时还没有逐句细致地理解句意。 介词 at 改为 on 连词 and 改为 but 语态 affected 改为 was affected 代词 he 改为 I 时态 begin 改为 began 名词 week 改为 weeks 形容词 relaxing 改为 relaxed 形容词比较级 more better 改为 better 副词 regular改为 regularly 从句连词 Whatever 改为 However 二.题型分析以及复习策略 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （一）短文改错 问题分析： 其次失分较多的为从句连词Whatever改为However的考查。从句连词的失分说明学生的句法知识不够扎实，没有从整句来理解、分析。 介词 at 改为 on 连词 and 改为 but 语态 affected 改为 was affected 代词 he 改为 I 时态 begin 改为 began 名词 week 改为 weeks 形容词 relaxing 改为 relaxed 形容词比较级 more better 改为 better 副词 regular改为 regularly 从句连词 Whatever 改为 However 二.题型分析以及复习策略 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （一）短文改错 问题分析： 第三个让人很意外的失分点是很多学生把第一处spent at改为spent in、第八处去掉more误改成去掉much, 则体现了学生个别知识点掌握不够精确、全面的问题。 介词 at 改为 on 连词 and 改为 but 语态 affected 改为 was affected 代词 he 改为 I 时态 begin 改为 began 名词 week 改为 weeks 形容词 relaxing 改为 relaxed 形容词比较级
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