高中生物《4.2 种群的数量变化》同步练习（含解析） 新人教版必修3.docVIP

人教版 必修三 4.2 种群数量的变化 同步练习 ※典题例析 规律总结※ 【例1】种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力下，呈“S”型增长。下列有关种群数量增长曲线的描述中，正确的是（ ） A.当种群数量到达e点后，增长率为0 B.种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后 C.防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行 D.渔业捕捞后需控制剩余量在b点 【答案】A 【解析】理解种群增长规律的应用；c点后 出现环境阻力，害虫数量控制在b点；渔业捕捞剩余量控制在c点；所以BCD错误。【例2】下图表示数量处于动态平衡状态的某种群在受到某些因素影响后种群数量发生变化的曲线图。下列相关叙述中不正确的是（ ） A.若图①所示为草原生态系统中某种群，则a点后的变化可能原因是过度放牧 B.若图②所示为某发酵罐中菌种数量，则b点后的变化原因可能是增加营养供应 C.图②c点后发生的变化表明生态系统的自动调节能力有一定限度 D.若图④所示为海洋中某鱼的种群，d点时进行捕捞的最大捕捞量应大于K/2 【答案】D 【解析】当改善种群生活环境时，环境的容纳量会增大即K值变大；当外界干扰超过生态系统自动调节能力时，生态系统被破坏，种群数量急剧下降；当种群数量维持K/2 【例3】项 目 “J”型 “S”型曲线 增长模型 前提条件 理想状态：资源无限、空间无限、不受其他生物制约(无种内斗争