让它们自由生息概念.pptVIP

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让我们继续走进这座美丽的瑞士小城,一起去感受人与自然的和谐…… 环保小练笔: 1、面对身边的环境一天一天的恶化,我们应该做点什么呢? 2、制作一条环保标语! 3、对那些正在砍树、排放汽车尾气、制造噪音……这些破坏环境的人们说点什么吧! * 授课教师:张爱琴 14.让它们自由生息 1.正确、流利、有感情朗读课文。 2.理解重点句子意思,体会文章 的感情。 学习目标 1.自读第1自然段,找出日内瓦给人的总体感觉。 2.自读2-4自然段,体会日内瓦人民对 “草”的态度。 3.自读5-6自然段,体会日内瓦人民对 “鸟”的态度。 自学要求: 油画般的湖光山色闻名遐迩。 “日内瓦”这座城市给人的总体感觉。 自学检测一: 读第1自然段后,请说一说: 自学检测二: 读了2-4自然段,小组讨论一下: 日内瓦人民对“草”的态度。 1.随处可见。 2.专人修剪、养护。 3.当做牧草。 1.从未偷捕和滥杀。 2.定点定时去喂。 3.鸟有尊严,与人一起就餐。 自学检测三: 读了5-6自然段,小组讨论 日内瓦人民对“鸟”的态度。 1、这里几乎所有的鸟都不怕人,一见有人喂食就飞来讨要。 2、在鸟儿的乐园里,连小小麻雀也活得自在,活得有尊严。 3、许多游客在日内瓦最愉快的感受就是在野餐 桌上与麻雀一起就餐。人在野餐桌前一坐下,就会有几只麻雀飞来,瞪着小眼,晃着脑袋,一蹦一跳地向面包靠近,简直伸手就可以把它们叉到盘子里做一样小菜。但是见小小生灵这般对人毫不戒备,谁又会产生这样的念头呢? 如果你是这里的一只小鸟,你会怎样夸日内瓦这里的人们呢? 1、课题中的“它们”指的是谁? 你觉得还会有谁在日内瓦自由生息? 2、结合课文内容以及自己的想象,填空: 在日内瓦没有( ),有的是( )。 当堂检测: 一、造句。 1.虽然……但是…… 2.几乎 二、句子转换。 1.但是见小小的生灵这般对人毫不 戒备,谁又会产生这样的念头呢? (改写为陈述句) ———————————————。 2.日内瓦人把整座城市都营造成一 个鸟儿的乐园。(改写成“被”字句) ———————————————。 *

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