认知角度的汉英对比概念.pptVIP

姓 名 认知角度的汉英对比 1 2 3 4 语言的基本结构单位和基本结构顺序 认知模式对语言基本结构单位的制约 认知模式对语言基本结构顺序的制约 结语 1 文章的框架结构 1 语言的基本结构单位和基本结构顺序 1 2 3 汉语是“组装型”语言，而英语是“合成型”语言 汉、英基本结构单位 汉、英基本结构顺序 1.1 汉语是“组装型语言”而英语是“合成型”语言 例如: a. 你、我、爱 —— 我爱你 你爱我 b. he 、she、love —— He loves her. She loves him. 依据：语言组装时是否需要再加工。 英语是屈折语，有丰富的词形变化，在组装时需要改变词形再次加工，因此英语是“合成型”语言 汉语是孤立语，缺乏词形变化，在组装时无需再次加工，因此汉语是“组装型”语言 徐通锵（2001）提出：汉语的基本结构单位是“字”。英语等印欧语的基本结构单位是“词”。并指出基本结构单位的三条标准是“现成性、离散型和语言社团心理现实性。” 潘文国（2002）对基本结构单位提出四条标准：天然单位、民族认识世界的基本单位、语言各平面研究的交汇点、语法上承上启下的枢纽位置 。 汉、英基本结构单位 1. 2 语言基本结构单位是认知上的“有界”在语言结构中的体现。 汉语的结构单位 “字” 物质载体: 单音节加方块形 汉字在声波载体和光波载体上的“有界”分别体现为： 音节间的停顿和方块字。 例如：西安、先 英语的结构单位“词” 物质载体: 由字母组成的单音节 或多音节的词 词在声波载体和光波载体上的有界分别体现为： 词之间的语音停顿及书写时的空格。 例如： housewife beautiful world 1.2.1 汉、英基本结构单位的同在于“有界” 1.“基本概念”通常用单音节的单位来表达，很少用多音节的单位表达。 2.“复合概念”通常用多音节来表达，很少用单音节的单位来表达。 汉、英基本结构单位的异在于“基元性” 1.2.2 基本结构单位的基元性，体现为词汇的概念复杂度与其音节数之间呈明显的“正相关”。 表2展示的是汉英中的“复合概念”，可见汉语的复合概念是由多音节表达， 但是英语则不然。 表1展示的是汉英中的“基本概念”，可见汉语的基本概念是由单音节表达，但是英语则不然。 基本结构单位 基本概念 复合概念 特 点 字 （汉语） 由单音节单位 由多音节单位组成 基元性强 词 （英语） 单音节单位、 多音节单位皆有 单音节单位、 多音节单位皆有 基元性弱 汉、英基本结构单位的异在于“基元性” 1.2.2 汉语基本结构单位字的特点 1.2.3 形式上的“单纯性” 数量上的有限性 1 2 3 4 表现为读音上的音节和书写时的方块字。 意象上的联想性 表现为从古至今常用汉字始终保持数千个。 但是有限的字可以通过组合形成无限个新词语。 表现为汉字跟客观世界有一定的象似性，可以根据义类展开联想。 如：元素周期表中“钅”旁表示固体金属（如钾、钠），“石”旁是固体非金属（如碳、硅） 1 2 3 意义上的“元素性” 所承载的基本概念在认知上的不再分解性。 如：人、天、春等基本概念有基元性，不可再分， 只能通过合成构成复合概念：男人、每天、春天。 2 3 1.3.1 汉英基本结构顺序遵循“预想原则” 预想原则：先想到的就先说，后想到的就后说。 汉、英基本结构顺序 1.3 所遵循的预想原则不同 汉语和英语都遵循预想原则，但是为什么两种语言的语序模式仍然存在差异？ 例如: (1)a. 她在桌子上跳。 —— 先在桌子 b. She jumped on the table. —— 动词jump很重要 (2) a. 她跳到桌子上。 ——先跳 b. She jumped ont