《幂函数》全解.pptVIP

概念探究 性质归纳 课堂总结 课后作业 典例分析 幂 函 数 人教出版社B版高中数学必修一第三章3.3节 观察下列一组函数： 形如这样的函数我们称为幂函数， 一般形式为 y=xa (a∈R) 其中x为自变量，a为常数 概念探究 判断下列函数是否为幂函数？ √ √ √ × × × 注意： （1）自变量为底数； （2）幂指数是常数； （3）y=xa (a∈R)系数为1 概念探究 画出下列函数图象 展示 性质归纳 (2)如果a＞0，则幂函数图象过原点， 并且在区间[0,＋∞)上是增函数 幂函数的性质： (1)所有的幂函数在(0,＋∞)都有意义，并且图象 都通过点(1,1) (3)如果a＜0，则幂函数图象不过原点，无限接近 坐标轴，但没有交点，并且在区间(0,＋∞)上是减函数 性质归纳 x y O 大1昂首向青天； 小0滑向无穷远； 0,1之间似飞燕； 图象恒过(1,1)点 (1,1) 性质归纳 1. a0时幂函数在定义域内为增函数 ( ) 2. a0时幂函数在定义域内为减函数 ( ) 3. 两个幂函数若有三个公共点，则必为相同 函数 ( ) 4. 幂函数在第四象限无图象 ( ) 性质辨析：判断下列说法是否正确，并说明理由 × × × √ 演示 性质归纳 例1. 比较下列各题两个值的大小 解析： 典例分析 典例分析 例2. 讨论幂函数 定义域，奇偶性，并根 据函数性质作出函数的图象，说明单调性 定义域：R 奇偶性：因为f(-x)=f(x)，易知f(x)为偶函数 图 象：函数关于 y 轴对称 单调性：在[0,+∞)为增函数 在(-∞,0)为减函数 解析： 演示 典例分析 1.本节课你学到了什么数学知识？ 2.本节课你感悟了什么数学思想？ 总结： 课堂总结 展示 1、基础作业： 课本第110页习题A 2、发展作业： 请思考： 若n为偶数，判断 y= x n 的奇偶性 若n为奇数，判断 y= x n 的奇偶性 3、提高作业： 若 是既约分数，讨论 的定 义域、奇偶性和单调性； 课后作业 概念探究 性质归纳 课堂总结 课后作业 典例分析