《汽车钣金工艺与技能训练》说课全解.pptVIP

学时分配 1、依据学生能力水平，遵循因材施教的原则，维修市场常见多讲，少见少讲。 2、教师按一体化进行授课，设置汽车车身钣金故障，学生分组根据六步法实训操作，教师现场辅助指导，解答学生疑问，激发学生学习兴趣，解决重难点，实现教学目标。 课后继续完成工作页   以上是我对“汽车车身填料修补法” 教学设计。不足之处请多多指正。 * * guangxerqing 教 材 分 析 教 学 目 标 学 情 分 析 教 学重、 难 点 教 学 方 法 设 计 教学内容 教材分析 本课题是选自‘中国劳动社会保障出版社祖国海’由祖国海主编的《汽车钣金工艺与技能训练》以 第七章“车身填料修补法” 作为今天的工作任务。选此课题的目的是： 2、现在汽车发动机、底盘、电器故障低，但钣喷故障发生率较高； 1、本教材的编写，注重对培养学生的创新能力，和培养学生的实践能力。 3、汽车维修市场对钣喷技术工求大于供； 了解汽车钣金填料填补的工艺流程 学生具有积极主动的学习态度。 掌握汽车钣金填料修补法方法步骤及其注意事项 教学目标 1、知识目标: 教学目标 2、能力目标 3、发展目标 总学时12 实训学时10 理论学时2 学情分析 本节课的教学对象是14级的汽修钣金班，班有40多名学生，全部为男生，动手能力较弱，理解能力相对较差，缺乏分析问题的能力。本节课将通过技能操作加强理论知识的掌握。 重点 正确清除板件上的漆膜 板面的正确清洗 教学的重点、难点 判断腻子干否方法 难点 磨腻子的方法 调配汽车腻子的方法 进行腻子涂刮的方法 教学的重点、难点 教学方法设计 谢谢大家！