人教版匆匆概念.ppt

写作背景： 这篇散文写于1922年3月。 五四运动时，朱自清为光明和新时代的到来欢呼。五四高潮过后，由于旧的东西没有摧垮、新的社会蓝图又不清晰，朱自清陷入了思想苦闷中，徘徊于人生的十字路口。在犹豫、徘徊中，眼看宝贵的时光从身边白白地流逝，于是作者写下了这篇感人的散文。 作者在文中倾诉了对时光匆匆的感受，表达了对人生意义的思考，表现了要有所作为、有所贡献和力求上进的可贵精神。 读课文最后一段：文章的结尾有什么特点? 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 首尾呼应，作者发出时光匆 匆的感慨。 学习表达方法：采用第一人称的好处： 显得亲切、自然、真实，便于直接抒发感情。 由此，你懂得了什么？ 能不能用格言、警句、诗文来表达自己的感情？ 珍惜时间的名言、警句 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。 －－朱熹 ? 少壮不努力，老大徒伤悲。 －－《长歌行》 ? 一万年太久，只争朝夕。——毛泽东 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 学习本文写作方法 作者一开始就向我们提出问题,但并没有直接作出回答,而是通过具体例子向我们描述了日子来