开学第一课高一生物解析.ppt

细胞是基本的生命系统 生命系统的结构层次 系统的功能 物质的输入和输出 能量的供应和利用 组成细胞的分子 系统的边界——细胞膜 系统内的分工合作——细胞器 系统的控制中心——细胞核 系统的组成和结构 细胞的生长和增殖 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 系统的发展变化 从生物圈到细胞 细胞的多样性与统一性 《分子与细胞》知识体系 细胞的分子组成 细胞的结构 本模块在高中生物课程中的地位及与其他内容的联系： 例如：蛋白质和核酸等是进一步探讨DNA分子的结构与功能，基因和遗传信息的概念，遗传信息的传递和表达，以及基因的调控等的必要前提（必修二） 例如：细胞结构与功能是继续学习细胞代谢和增殖的基础（必修一）；细胞核的知识，对于深入理解有性生殖中配子的作用，以及基因的传递、重组和突变等知识起着重要作用。（必修二） 细胞的代谢 细胞的增殖 细胞的分化、 衰老和凋亡 例如：有关细胞与环境之间进行物质交换和能量交换的知识，是继续学习生态系统内物质循环与能量流动等知识的基础；有关细胞内物质转变和能量转换的知识，则是学习内环境及稳态等知识的基础。 （必修三） 是学习减数分裂、DNA复制及遗传信息传递的重要基础（必修二） 与继续学习生物的个体发育、基因的调控机制、基因突变、人类遗传病等知识有着密切联系（必修二） 科学家访谈 邹承鲁是谁？ 他做了什么事情，有什么意义或影响？ 从邹老的科学研究中，你领悟到科学研究有哪些特点？ 对你学习生物有什么启发？ 如何学好生物？ 三 怎样学好生物 1、用好教材 2、研读课本，归纳整理使知识条理化、系统化 3、做好笔记（课本没有的，重难点，典型事例） 4、认真完成预习学案、认真听课、重视练习和 反思、及时复习。（课时少） 5、重视观察和实验、重视理论联系实际、重视与初中知识的衔接 6、记忆是起点，理解是终点 7、培养兴趣 1、重视课本，包括文字和图片，那些都是经典！ 2、重视“记忆”、加强理解记忆、结合图表记忆，万一当时不理解的，也请你记住。你记住了，能用了，那东西就是你的。 （天天记生物、每天十分钟） 3、专心上课，积极思考，参与课堂讨论，认真完成导学案。 4、重视观察和实验、重视理论联系实际（自然实际、生产实际、生活实际）。 5 如何学好生物 5、学会把自己所学的知识“串”起来！ 1、预习案中除特殊要求的题外，其他题目必须在课前自行完成，小组长要检查督促好本组同学。 2、预习案的答案到时候会在课上或者课前给出，同学们需自行对照参考答案，改正预习案。 3、有问题的地方可组内同学互相帮助解决，也可组间帮助 解决，不要怕你的同学会超过你。 导学案的使用 4 、导学案我会不定期抽查，所以请同学们按时完成，不要拖沓。做完的导学案要装订好，不要乱丢，以备考试之需。 * * 1、 为什么要学习生物？ 2、 高中生物学什么？ 3、 如何学好生物科？ 4、 要求 为什么要学习生物学？ 1.高考的需要（个人发展的需要） 高考满分：750分 语数外：450分 理科综合：300分 物理：110分 化学：100分 生物：90分 （其中生物是得分科目，学生三个科目的得分都在70左右） 袁隆平和杂交水稻 吃饭的问题 太空椒 2.生物科学与人关系最密切 吃饭的问题 你听说过转基因食品吗？ 普通番茄 转基因番茄 工厂化的农业 野生人参资源少，生长慢。而用生物技术生产的人参，生长速度比栽培人参快100倍以上，其药用成分与栽培人参相似，甚至更优良。 穿衣的问题 就医的问题 预防接种证和免疫程序卡 青霉素药品 牛黄解毒片 基因诊断和基因治疗 试管婴儿 克隆羊“多莉” 克隆羊多莉和它生下的小羊 世界第一名试管婴儿路易丝·布朗于1978年出生 威胁人健康的 四大“杀手” 1.癌症 2.心血管病3.艾滋病4.糖尿病 癌症严重危害人类健康 日常诱癌10例 感染乙肝病毒的可诱发肝癌 吸烟（每日超过2包，10年以上）可诱发肺癌 被动吸烟（22年以上）可诱发肺癌与喉癌 经常接触放射线者，易诱发肺癌与白血病 长期使用化学性染发剂可诱发淋巴癌 经常在太阳下曝晒，可诱发皮肤癌 酗酒可诱发咽喉癌 新鲜水果及蔬菜摄入不足可诱发肺癌 牛肉、羊肉摄入量过大，可诱发结肠癌 高盐咸食者，易患胃癌 环境保护问题 污水处理厂 微生物处理污水 解决人类生存与发展所面临的一系列重大问题，在很大程度上将依赖于生命科学的发展。 生