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安徽财经大学环境设计专业本科培养方案 （2016版） 专业名称：环境设计 专业代码： 130503 一、培养目标 本专业培养具备艺术设计思维，掌握相应创作、教学和研究等知识能力，能在环境艺术设计、生产、教育、管理和研究单位从事相关工作，既具备从事较高层次的创意设计能力，又具备从事整体设计策划工作能力的“厚基础、宽口径、能力强、素质高”，富有创新精神的应用性、复合型专门人才。 二、培养特色与要求 本专业注重科学技术与文化艺术相融合，研究和探索当代人类生活环境与艺术审美对社会文明的推进关系。依托学校管理、文学等学科优势，努力造就既拥有环境设计创意能力，又具有设计管理能力和良好人文素养的优秀环境设计人才。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握本专业所必须的、系统的专业理论知识及环境设计创造的专业技能和方法； 2．掌握文献检索、情报信息和技术经济分析方面的知识； 3．掌握相邻专业一定的理论知识，了解国内外环境设计的最新成就和发展信息； 4．了解有关经济、文化、设计、艺术事业的方针、政策和法规； 5．具有较强的环境设计和方案实施的能力； 6．具有较强的运用计算机进行科学研究和设计能力； 7．具有较强的自学能力和适应科技发展的应变能力； 8．具有初步的技术经济分析与评价、生产组织管理与协调能力； 9．具有较强的外语阅读能力和一定的听、译、写作能力。 三、学制与学位授予 本专业基本学制为四年，并实行3-6年弹性学制。 凡依照培养方案提前修完全部课程并取得相应学分，符合毕业条件者，允许提前毕业（修业年限不得少于3年）。学生在符合有关规定的条件下，可延长在校学习期限，但不得超过两年延长期。 学生在规定的学制内修满学分，经考核成绩全部合格，发给本科毕业证书，符合《安徽财经大学普通本科学生学士授予办法》规定，授予艺术学学士学位。考核成绩不合格者，按学校学籍管理的有关规定处理。 在弹性学制内学生可以选读双专业、双学位。 四、毕业学分要求 160学分。 五、课程结构与学分要求 课程类别 学分 备注 一、通识教育平台 通识必修课 20 通识选修课 8 合计 28 二、特色平台 合计 8 三、基础课平台 公共基础课 18 学科基础课 43 合计 61 四、专业课平台 专业核心课 23 专业拓展课 12 合计 35 五、创新创业平台 合计 6 六、实践育人平台 合计 14 七、个性化学习平台 合计 8 总计 160 具体安排见附表。 六、建议本专业学生修读双专业、双学位 为利于拔尖创新人才的培养，鼓励学有余力的同学申请选择工程造价、工程管理等第二学位（或辅修）专业的学习，在培养上将对第二学位的学习创造更有利的条件，具体措施在审批申请时落实。 七、建议学生获取的资格证书 室内设计师资格证书 景观设计师资格证书 建造师资格证书 建筑师资格证书 八、本专业第二学位、辅修培养方案（本专业不接受二学位申请） 九、课外专业阅读书目 类型 书名 著者 出版社 出版年 语种 环艺 室内设计资料集 张绮曼、郑曙旸 中国建筑工业 中文 环艺 环境心理学与室内设计 常怀生 中国建筑工业出版社 中文 环艺 设计史与设计的历史 袁熙旸、 顾华明 江苏美术出版社 中文 环艺 勒·柯布西耶与建筑漫步 （英）塞缪尔　编著，马琴，万志斌　译 中国建筑工业出版社 中文 环艺 世界景观设计I:文化与建筑的历史 （美）伊丽莎白·巴洛·罗杰斯?著，韩炳越，曹娟?等译，彭重华?主审 中国林业出版 中文 环艺 景观设计师便携手册 丹尼斯等 中国建筑工业出版社 中文 环艺 景观设计学:场地规划与设计手册 约翰·O·西蒙兹 中国建筑工业出版社 中文 环艺 现代景观规划设计 刘滨谊 东南大学出版社 中文 环艺 空间创意与建构 珍妮弗·赫德森 中国青年出版社 中文 环艺 艺术与建筑 德利乌斯，中铁二院工程集团有限责任 公司　译 中国铁道出版社 中文 附表一：安徽财经大学环境设计专业指导性教学安排表 课程类别 课程编号 课程名称 课程属性 学分 学时 课内学时 实践学时 各学期周学时分配 考核方式 理论 实验 1 2 3 4 5 6 7 8 15 17 17 17 17 17 9 　 通识教育平台 通识必修课 PDA1131001 马克思主义基本原理 必修 3 51 51 　 　 　 3 　 　 　 　 　 　 考试 PDA1161002 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 必修 6 102 68 　 34 　 4 　 　 　 　 　 　 考试 PDA1121003 中国近现代史纲要 必修 2 30 30