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主持人 甲：踏着春的足迹，我们走进课外阅读的广阔天地。 乙：觅着春的声音，我们迎来了王小教学改革的辉煌成绩。 甲：几年来，老师们辛勤耕耘在课外阅读这块热土上。 乙：几年来，同学们不断吮吸着中华灿烂的文化乳汁。 甲：我们改革 乙：我们创新 甲：我们探索 乙：我们实践 合：我们迎来了美好的春天。 乙：请看“诵春篇”，掌声有请我们今天四个方阵的代表： 春花：我是春花，春花美美在我们春花，你看桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你都开满了花像赶趟儿似的，红的像火，粉的像霞，花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿，花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去，野花遍地是的杂样儿，有名字的，没名字的，散在草里像眼睛，像星星还眨呀眨的，方阵的朋友们你们说我们春花美吗？（美）人们赞美我的词语可多了什么花容月貌，花枝招展，花团锦簇，繁花似锦等……要说春光中最美的首推我们春花方阵的朋友们你们说是吗？（是）诗人笔下的我更美，你们记得杜甫的《江畔独步寻花》吗？（领）黄四娘家画满蹊，（齐）千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 春草：我是春草，春天美，美在我们春草，你瞧，小草偷偷从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。同学们，你们说春天最美的是不是我们春草呀？（是）绿草如茵，芳草萋萋，我们是顽强的化身，我们是生命象征，诗人韦应物在《滁州西涧》中写道：（领）独怜幽草涧边，（齐）上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。朋友们，你们说我们春草美吗？（美） 春风：我是春风，诗人说：“吹面不寒杨柳风”不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿，鸟儿将巢安在繁花枝叶当中高兴起来了，呼朋引伴地卖弄汪脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着，牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 春风化雨，万物复苏。没有春风的吹拂，又何来你花的清香，草的翠绿？同学们，让我们齐诵诗人贺知章的《咏柳》，让他们见识见识我们春风的神奇！学生齐诵：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 春雨：我是“贵如油”的春雨。春天啊！雨是最寻常的，一下就是三两天，可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上穹笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼睛。傍晚的时候，上灯儿，一点点黄昏的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下小路上，石桥边，有撑起雨伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑，戴着笠。他的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。 细雨如丝，轻盈浪漫。春雨，带给了人们多少遐想，多少感叹，多少欢乐，请听听诗人王维在《送二元使安西》中对我们的描写吧！ 学生齐诵：渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 春雨：说起春雨，谁不留连往返？伙伴们，让我们一起高呼春雨“春雨最美”吧！（生齐：春雨最美） 春花：不！不！是我们春花最美！ 春草：才不是呢！还是我们春草最美！ 春风：都不对！最美的应该是我们春风！ 春雨：不对不对！还是我们春雨最美！ （争辩：我美！我美！我比你们更美！） 主持人 乙：哎——你们别争了，我觉得你们可以再比一轮，从你们积累的古诗名句的多少中见分晓。 春花：这个主意不错！春草：我同意！ 春风：我也赞同！春雨：我奉陪到底！ 春花：我先来，描写我们的千古名句太多了，大家一起来。 1）???????? 2）???????? 3）???????? 4）???????? 5）???????? 6）???????? 7）???????? 春花：哼，怎么样？ 春草：别得意，瞧我们的。 1）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 2）谁言寸草心，报得三春晖。 3）蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 4）朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 5）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 6）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 7）枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。 春风：别高兴得太早了，我们能落后吗？ 1）???? 2）???? 迟日江山丽，春风花草香。 3）???? 4）???? 5）???? 野火烧不尽，春风吹又生。 6）???? 7）???? ??????春风：哼！你们没法比吧！ 春雨：依我说啊，好戏总在最后。 1）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 2）沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 3）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 4）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自行。 5）好雨知时节，当春乃发生。 6）青