诗歌鉴赏之炼字(公开课)[精选].pptVIP

轻风（ ）细柳 淡月（ ）梅花 苏东坡：轻风摇细柳，淡月映梅花。 黄庭坚：轻风舞细柳，淡月隐梅花 趣味思考 苏小妹：轻风扶细柳，淡月失梅花。 诗赋以一字见工拙 。——苏轼 一字妥帖，则全篇生色。 ——严羽《沧浪诗话》 吟安一个字，捻断数茎须 。 ——卢延让 品字入诗境—— 高考诗歌鉴赏炼字复习 一、识题型 1、诗中的某个词用得好不好？为什么？ 或某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ 2、这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ 或文有文眼，诗有诗眼，此诗的诗眼是什么？鉴赏它的妙处。 3、这首诗某句中某字可否换成另一字？请简述理由。 或此诗有的版本作是这样，有的版本是那样，你觉得这两个字哪个字更好？为什么？ （直接鉴赏关键词） （找出关键词并鉴赏） （比较鉴赏） 二、明类型 1、鹰击长空，鱼翔浅底。《长沙》毛泽东 2、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。《赤壁怀古》苏轼） 3、春风又绿江南岸，明月何时照我还？《泊船瓜州》王安石 4、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。《凉州词》王之涣 5、漫江碧透，百舸争流。《长沙》毛泽东 6、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 《虞美人》李煜 7、念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。《雨霖铃》柳永 炼字——炼哪些字？ 动词（一般动词、活用动词） 修饰语（形容词 副词） 特殊词（叠词、 ） 色彩词、数量词、拟声词 古人不废炼字法，然以意胜，而不以字胜。故能平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色?。 ——沈德潜 “炼字”即“炼意” “字不离句”“句不离篇” ——炼字原则 三、悟规律 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 早 发 罗邺（晚唐） 一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。 愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。 白草近关微有路，浊河连底冻无声。 此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。 请赏析“独向长空背雁行”中“背”字的表达效果。（3分） 请你评点 1、“背”字，准确的写出了诗人离乡北行的孤单身影，表达了诗人的哀伤、无奈以及离乡的孤独之情。 2、“背”说明诗人是与大雁背道而驰的，大雁南飞，诗人却只能北上，且“雁”代表着诗人心中远大的志向，但现实中自己却与理想渐行渐远，表达了诗人壮志难酬，报国无门的愤懑。 3、“背”是背对、背离的意思，诗中指诗人背向雁群、背离故乡远行，和“独”结合在一起，更突显出诗人形单影只、背井离乡的辛酸苦楚。 4、“背”有背离、背对的意思。点明诗人独自一人背对着大雁飞去的方向前行，大雁的成群结队与诗人独自一人形成鲜明对比，突显了诗人举目无亲的孤独落寞。 早 发 罗邺（晚唐） 一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。 愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。 白草近关微有路，浊河连底冻无声。 此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。 请赏析“独向长空背雁行”中“背”字的表达效果。（3分） 【答案】“背”是背着，即方向相反。诗人独自一人朝着与返乡的大雁相反的方向前行，用返乡的雁反衬出客居边塞的诗人孤独寂寞的飘泊之感和浓重的思乡之情。 答题思路归纳： ①解释该字在句中的含义。（释含义） ②展开联想把该字放入原句中描述景象。 （描景象、点手法） ③点出该字烘托了怎样的意境或表达了怎样的感情。 （明情境） 四、熟技巧 阅读下面这首古诗，按要求答题。 襄邑道中 陈与义（宋） 飞花两岸照船红， 百里榆堤半日风。 卧看满天云不动，不知云与我俱东。 【注】这是陈与义27岁时进京待选途中写的一首纪行诗。 本诗第一句中有个字意蕴丰富，请找出来简要分析。（4分） 襄邑道中 陈与义（宋） 飞花两岸照船红， 百里榆堤半日风。 卧看满天云不动，不知云与我俱东。 参考答案： “飞” 用得传神，有“纷飞”、“飞快”之义。（释含义） 既描写了暮春时节落英缤纷的情景，又写出了船儿在夹岸林中穿行的情形，衬托出行船之快。 （描景象、点手法） 用一“飞”字把一个飞动着的花的世界和诗人内心的欢悦生动形象地展现在我们面前。 （明情境） 炼字注意事项：