(饱和学习法.docxVIP

饱和法”有几个基本的学习要求。1.为适应目前大部分人的学习需要（包括我本人），“饱和法”大部分操作植根于鼠标和键盘。不适应此办法的，可以自行修改为纸笔（这十分容易的，不需要说明）。2.要求做笔记（word文档，不适应电脑的可以用纸笔做笔记，或者形成word文档后打印）。笔记的形式，将在后文中详述。3.电脑上装有Microsoft outlook, word，和excel软件（不适应电脑者可以用纸笔做表格和计划表）。4.每天至少保持3小时的学习时间。5.每周写至少两篇英文习作。6.准备好工具书，具体包括：美国传统字典韦氏大学词典科林斯词典朗文词典牛津双解（版本推荐第四版）（上述几本工具书都可在灵格斯词霸中实现。也可使用纸质词典，或者其他镜像版本）好了，实行“饱和法”的第一步，是确定学习材料。如前所诉，“饱和法”的目标是educated English，所以在听力材料方面将以hard news为主，阅读材料方面则以严肃刊物为主（non-fiction），觉得不好玩的，娱乐性差的，请放弃，因为“饱和法”不是用来娱乐你的，换句话说，它要做的是撕碎你，让你释放从未释放过的能量。阅读和听力将贯穿始终，作为主要的输入形式而存在，配合记忆点策略，达到输入材料的吸收最大化，同时辅以写作和说话练习，做到输入到输出间的完美衔接。学习材料的确定，需要根据自身的英语水平而定。但大多数学习者可能对自身的水平难有客观的认识，所以我在这里姑且将所有学习者分为以下几类，并硬性规定学习材料。总之，如果你知道怎么办，自然十分完美，也无需百分百follow我的指定材料，而如果你不知道怎么办，那也没关系，你跟我走就是。分类标准以写作能力为准，因为写作最能体现一个人的英语水平（口语是不靠谱的，受很多因素的影响，个性外向与否、心理因素、filler的使用等等，总之，口语很多时候是看起来流利，但内容极有可能乏善可陈）。再次重复，“饱和法”的目标是near-native的水平，不是随便教你几句扯皮用的口头禅。你大可写一篇英文习作，找身边的同学也好、老师也好，或者熟悉的英文高手来点评一下，找不到这类人的，大可发到网上（实在找不到地方发的，加此QQ群184134247，群内有英美人士，相信有资格为您的文章点评一二），自会有人告诉你水平如何。当然，我十分清楚，即便如此，你十有八九也不会写这样一篇文章出来，以此判断自己的英文水平。这也没问题，我姑且这一步也帮你做了，看以下的分析便是了。总之，依照写作水平，学习者可分为以下几个层次（这并非意味着“饱和法”只针对写作，只是因为写作的可判定性较高而已）。PS，我其实十分不想搞这种分类什么的，很想直接进入“饱和法”的精髓部分，直接告诉大家具体的学习方法，但为了提高大家的效率，此类步骤却又是必须的，否则大家只会无所适从。所以，请耐心些，毕竟只有认清了病情才好对症下药。这是我准备着重讲述的一个概念，即，何谓记忆点。如前所述，“饱和法”对于每日应做到的记忆点数量是有标准的，一般不应低于200个记忆点/天。经本人亲测，200个记忆点/天的工作量并不至于让学习者感到崩溃，并能在几个小时内完成。现在我具体解释下记忆点这一概念。我先用比较恶心的语言解释一遍，之后通过实例进行说明。（恶心的语言还是十分必要的，我想尽量做到准确，所以大家请忍耐下。。。）记忆点：可进行直接记忆并可在大脑中储备的单个记忆单元，记忆点的记忆和提取过程应该是瞬间的，换言之，不能够进行瞬间存储和提取的目标结构，则不具作为记忆点的属性。现在我举例说明关于记忆点这一概念。大家先看几句话。例1，I dont think well succeed. Still, we can but try.例2，Hes but a boy.例3，There is not one of us but wishes to help you.在上述三个例句中，例1中的but作为副词出现，类似于only的用法，表示“仅仅”，“只”的意思，例2中的but用法与例1完全相同。例3中but的用法用作关系代词，表示“没有人不”，该句可译为“我们没人不想帮你”，即我们大家都想帮助你。这三个例句将组成2个记忆点，即，例1和例2中but（1）的副词用法，及例3中but（2）的关系代词用法。此时你需要做笔记，笔记具体内容为：在word文档中输入“but（1）；but（2）；”笔记内容绝不能记做but了事，因为你极其可能在复习的时候遗忘之前学习过的单词意思。关于笔记内容为何记做如此，后文还将详述。总之，笔记中的单个记忆点内容必须足够纯粹，以保证记忆和提取过程的顺畅度。当然，but还有其他意思，比如作为介词的属性之类，此处姑不表，又或者你连例句中的but意思都不懂，这都没有关系，一切都只为大家能够明白记忆点这一概念而已。现在开始讲具体的