高考数学复习ABC梯度练习 专题6.1数列的概念与简单表示法(含解析).docVIP

高考数学复习ABC梯度练习 专题6.1数列的概念与简单表示法(含解析).doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2014年高考数学复习ABC梯度练习 专题6.1数列的概念与简单表示法(含解析) 1.在数列1,1,2,3,5,8,x,21,34,55,…中,等于( ) A.11 B.12 C.13 D.14 2.数列1,-3,5,-7,9,……的一个通项公式为 A.. .. 中,,则下列关于的说法正确的是 A.一定为等差数列 B.一定为等比数列 C.可能为等差数列,但不会为等比数列 D.可能为等比数列,但不会为等差数列 【答案】C 4.若数列前8项的值各异,且对任意的都成立,则下列数列中可取遍前8项值的数列为( ) A 、 B 、 C 、 D 、 5.已知数列,则是这个数列的 ( ) A.第项 B.第项 C.第项 D.第项 6.数列1,3,6,10,…的通项公式是( ) A. B. C. D. 【答案】D 9.数列1,1,2,3,5,8,13,x,34,55,…中x的值为________ 1.把正整数按下图所示的规律排序,则从2003到2005的箭头方向依次为 3.用火柴棒摆“金鱼”,如图所示: 按照上面的规律,第个“金鱼”图需要火柴棒的根数为( ) A. B. C. D. 【考点】数列 4.若数列满足,且,则使的值为【 】. A. B. C. D. A. B. C. D. 【答案】B 【考点】数列的规律性 6.如下图所示将若干个点摆成三角形图案,每条边(色括两个端点)有个点,相应的图案中总的点数记为,则+++ …… +=( ) A. B. C. D. 7.有限数列,为其前n项和,定义的“凯森和”,若有99项的数列的“凯森和”为1000,则有100项的数列的“凯森和”为 . 9.根据下面一组等式: 可得_______________。 【答案】 【解析】因为 10.设a1,a2, ,an为正整数,其中至少有五个不同值. 若对于任意的i,j(1≤i<j≤n),存在k,l(k≠l,且异于i与j)使得ai+aj=ak+al,则n的最小值是 . 11.已知数列满足 ()且 (1)求的值 (2)求的通项公式 (3)令,求的最小值及此时的值 12.(本小题13分) 已知数列{a}满足0a, 且 (nN*). (1) 求证:an+1≠an; (2) 令a1=,求出a2、a3、a4、a5的值,归纳出an , 并用数学归纳法证明. ① ② ③

您可能关注的文档

文档评论(0)

ranfand + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档