(李桂珍案例.docVIP

Write your message.教案设计 潍坊中新双语学校 李桂珍 一、教案背景 1.面向学生：□中学 √小学 2.学科：英语 外研社 五年级 下学期 3.课时：1 4.学生课前准备： （1）预习课文，了解课文大意。 （2）通过百度搜索引擎【】查找与本课相关的资料。 二、教学课题 Write your message.一课是《新标准英语》一年级起点第十册第七模块第一单元内容，描述的是小汤姆向姐姐学习发电子邮件的对话。《新标准英语》采用“以题材为纲的功能—结构—运用性任务体系”编写，着重培养学生运用英语的能力。本单元围绕电子邮件这个话题展开，让学生学习发送邮件并能描述出发送邮件的步骤。 学习本课需要达成以下的目标： （一）知识目标 学生能听说读写词汇: message, another, click on 学生能听说认读句子: Write your message. Now click on “write”. (二) 能力目标 通过本单元的学习，要求学生能用语言流利描述出电脑发送电子邮件的过程。 （三）情感目标 通过有感情朗读课文来体会父母对子女的爱，通过草拟电子邮件来表达自己对父母的爱。 三、教材分析 本单元围绕电子邮件这个话题展开，让学生学习发送邮件并能描述出发送邮件的步骤。 重点：能掌握描述电子邮件发送过程的句子 难点：能够学会根据发生的先后顺序描述一个任务的完成步骤 四、教学方法及流程 启发式、自主、合作、探究式。 本课流程如下： 1.热身：师生同唱The more we get together这首歌来热身。 2.新授：唱完歌曲之后教师紧跟着提出问题Do you have any friends? How do you contact your friends? 让学生讨论，进而引出本课的中心话题。在这个环节中，要充分发挥电教媒体的作用，用点击出现的方式逐步展示，write a letter---- make a call ---- send a message ---- a phone message ---- a computer message ---- an email, 边讲边出示图片，直观自然地导入到课文。 3.巩固课文：有感情朗读课文、找发送邮件的句子以及提出与课文有关的问题，这些任务采用小组合作的方式完成。 4.拓展训练：给母亲写一封邮件。 5.家庭作业：请在母亲节到来前为母亲发一封电子邮件。 五、教学步骤： （一）歌曲热身 Good afternoon, boys and girls. Glad to meet you. I am very happy to have this class with you. I wish we can be friends after this class. Now let’s sing the song --- The more we get together. （幻灯：歌曲The more we get together.） 设计意图：英语歌曲一直学生所喜欢的活动。这是一首关于朋友的歌曲，它能很好地拉近师生之间关系，并为下个环节谈论与朋友的联系方式做好铺垫。 （二）知识新授 1. 讨论联系方式，引出什么是电子邮件。 T: Do you have any friends? How do you contact them? 老师问：你有朋友吗？你怎么跟你的朋友联系？ S1: I can write a letter. S2: I can caller her… T: Do you know how I contact my friends? 你知道我是怎样与朋友联系的吗？ （播放课件: how to contact them?） First I can write a letter. （出示一封信的图片） Second I can make a call. （出示电话的图片） I also can send a message. （学习单词message消息、信息，出示单词卡片message，将message分为两部分--- mess和age，这两个单词学生都学过。练习朗读，将卡片贴到黑板上） I can send a phone message. （出示一个手机的图片） I t goes from one phone to another phone.（出示另一个手机图片） 学习单词another另一个，鼓励学生用another组词，将单词卡片another贴到黑板上。 Sometimes I can send the message from one computer to another computer. It is calle