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2014年上学期 桃源县实验学校 教 研 计 划 桃源县实验学校教研工作计划 2014.上 一，指导思想 根据新学期教育教学工作会议精神，以教研室教学教研工作要点为核心，继续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严格把好教学质量关，全面推进课改进程。规范教学管理，健全机制，完善制度，深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践；真正更新教师观念，促进骨干教师的成长，全面提升教师的整体素质，强化教育科研，促进教学和科研一体化；使我校教学工作科研化，教学研讨经常化，教学管理规范化，全面育人个性化。 二，具体安排： 教育科研是教育发展的直接动力，搞好教育科研是学校教育不断进步的重要举措。对此，在本期的教研工作中将采取以下计划： 加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范教师教学行为。努力推进教研、科研工作。 　　（一）强化教师培训，打造教育品牌　　我校师资培训的总目标是：使全体教师适应素质教育的要求，具有现代化教育理念和适应课程要求的教育教学技能，具有创新精神和开拓进取意识，乐于奉献，并使一部分教师成为学者型教师。　　1、采取多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。　　利用业务学习、“网络论坛”、集体备课听课等形式进行研讨学习，并组织观看优秀的教学录象课，要求教师结合自己的教学实践，撰写教学反思，进行学习交流。　　2、进一步加强年级学科教研组（备课组）建设，充分发挥年级教研组的职能。　　备课组长要对本年级本学科的教研工作、集体备课工作全面负责，制订好备课计划，抓好教研管理，分学科进行教学专题研讨活动，开展相互听课，相互评课活动，营造好良好的教研氛围，及时上传下载教研信息和成果。　　3、?分学科聘请各类专家，开展教学研究活动。　　借助师训处和外聘专家的引领作用，倡导教师将新课程理念回归到课堂中，努力在课堂教学中实践探索，促进教师专业化成长。　　4、?加强学带教师、骨干教师、青年教师队伍建设与管理，以点带面促进良好教风的形成，奖励优秀，鼓励先进，切实发挥其辐射作用，使各学科备课组真正起到学校教学中坚力量的带头作用。　　（二）抓住“课改”契机，提升办学品位。　　1、全员听课：从第三周开始进行全校任课教师全员听课、评课，达到相互学习，相互提高的目的。了解掌握教师教学和学生学习的常态，进行有效的监督、监控、检查与指导，提高课堂教学效率和学生学习效果。　　2、评优课：开展学校校内评优课，评选校级优秀课，进行表彰。　 3、研究课：组织各学科教师开展同伴互助活动，上教学研究课，人人参与互动，研究探索学科教学模式。　 4、练兵课：组织各学科青年教师开展钻研教材、探索新型教法的练兵课。 （三）科研工作 搞好课题的研究工作。本期将继续搞好思品课题的研究，收集和整理工作，把教育科研推向新的起点，平时的教研活动以课题为中心展开，切实把课题研究工作落到实处。　　总之，教研教改是一项长期坚持不懈的工作，还有很多问题等待我们去不断的探究，我们将以更多的热情和精力投入到教研教改工作当中，把学校的教育科研推向新的一个起点。 附： 实验学校2014年上学期教研活动安排 二月份： 选定教研组长，明确职责；召开全体教研组长会议，各教研组长拟定本学期各组教研计划及具体活动安排，要求详尽具体可操作； 弄清学校指导思想。各教研组组织学习新课改理念，新课标的解读，探究课堂教学模式及实施要求；研讨本期集体备课方案及具体实施措施。各教研组（备课组）全面组织实施集体备课。（集体备课具体操作详见附件《关于集体备课》；） 德育课题结题布置事宜【具体负责及安排：李德斌】 完成国培计划各安排，请各组长务必负好责； 三月份： 各组（语、数、英、音、体、美、综合）以年级组为单位每人上一堂组内研讨课，小组内展开听课、评课与反思，组员要求全员参与，活动结束后要有教案、反思、评课记录、公开课照片等资料，由各组长整理与收集一并上交王芳老师，无资料组视为没有开展活动。取消本组优秀教研组评选资格； 各教研组长每月认真检查本组教师教案（含个性修改）及作业情况，并写出书面分析报告；教案和课件要对应起来，组长对本组的教案（及个性修改）课件、作业除月底常规定期检查外要不定期抽查与指导。 四月份： 校级优质课示范展示：每年级组推选出一堂课作为学校示范课展示。（具体执教时间另行安排） 2， 与外校交流课； 省内评优课学校录制摄影；（各组优质示范课中选出） 3， 各级比武课在学校公开优质课中选送；【各级比武课及外校学习听课根据上级通知临时通知（此计划没有安排进去）；任何外出学习听课回来的老师必须做移植报告并上示范课一堂。】 五月份： 利用“五一”假期每位老师完成一篇教研论文（执教什么主学科就写什么学科；） 2， 小