（ 广西专用）高考生物第三单元 第9课时细胞工程简介.docVIP

第9课时　细胞工程简介 一、细胞工程的概念及分类 1．细胞工程概念 应用细胞生物学和生物工程的原理和方法，通过某种工程学手段，在细胞整体水平或细胞器水平上，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。 2．细胞工程分类 分为植物细胞工程和动物细胞工程。 练一练　(2011·孝感模拟)下列有关细胞工程的叙述，不正确的是(　　) A．在细胞整体水平上定向改变遗传物质 B．在细胞器水平上定向改变遗传物质 C．在细胞器水平上定向改变细胞核的遗传物质 D．在细胞整体水平上获得细胞产品 答案　C 二、植物细胞工程 1．常用技术手段有植物组织培养和植物体细胞杂交等，其理论基础是植物细胞的全能性。 2．细胞全能性 (1)含义：生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能。 (2)物质基础：生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成完整个体所必需的全部基因。 (3)植物细胞全能性表达的条件：处于离体状态；一定的营养物质、激素和其他外界条件。 (4)未表现出全能性的原因：基因在特定时间和空间条件下选择性表达。 3．植物组织培养 (1)理论基础：细胞全能性。 (2)过程：离体的植物器官、组织或细胞(外植体)愈伤组织根、芽―→植物体。 (3)应用 4．植物体细胞杂交 (1)理论基础：细胞的全能性和生物膜具有一定的流动性。 (2)过程 A、B细胞去细胞壁,A、B原生质体融合,杂种细胞组织培养,杂种植株。 (3)诱导融合方法：物理法；化学法——聚乙二醇化学诱导剂。 (4)意义：克服了远源杂交不亲和的障碍。 三、动物细胞工程 1．动物细胞培养 (1)培养基：从物理性质看，为液体培养基，通常含葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等。 (2)取材：大都取自动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织。 (3)过程 (4)应用：①蛋白质生物制品的生产；②移植皮肤细胞的培养；③检测有毒物质；④医学研究。 2．动物细胞融合 (1)促融方法：除物理法和化学法外，还常用灭活的病毒。 (2)过程：动物细胞杂种细胞。 (3)主要用途：制备单克隆抗体。 3．单克隆抗体 (1)制备 (2)特点：特异性强，灵敏度高。 (3)应用：①单抗诊断盒；②生物导弹。 提醒　(1)动物细胞培养使用液体培养基，特有成分——动物血清；而植物组织培养使用固体培养基，特有成分——蔗糖、激素等。 (2)动物细胞融合特有的诱导方法——灭活的病毒。 考点24　植物组织培养及细胞全能性 1．操作流程及培养条件 (1)操作流程 (2)培养条件：营养物质(水、无机盐、蔗糖、氨基酸和有机酸等)、激素(如细胞分裂素、生长素等)及其他条件(无菌、适宜的温度和pH等)。 提醒　①幼嫩的组织脱分化较为容易，如茎尖、根尖、形成层细胞易脱分化，而植物的茎、叶和成熟的组织则较难。 ②对外植体要进行消毒处理，而对各种器械要彻底灭菌。 ③植物组织培养中用到的有机碳源一般为蔗糖，用葡萄糖也可以，但后者的成本高。 ④诱导愈伤组织再分化形成胚状体或丛芽及生根的过程中，要进行换瓶处理，以改变培养基中的激素配比及浓度。 2．脱分化和再分化的比较 比较内容 脱分化 再分化 过程 外植体→愈伤组织 愈伤组织→幼苗 形成体特点 排列疏松、高度液泡化的薄壁细胞 有根、芽 需要条件 a.离体b.适宜的营养c.生长素/细胞分裂素的比例适中 a.离体d.不需光b.适宜的营养c.生长素/细胞分裂素的比例高或低诱导生根或生芽d.光照 提醒　①愈伤组织再分化形成植物幼苗时，需光照处理，以便诱导叶绿素的形成。 ②生长素和细胞分裂素在植物体内含量很低，因此植物组织培养中常用人工合成的生长素类似物和细胞分裂素类似物。细胞分裂素/生长素的比例适中，有利于外植体脱分化，比例升高有利于愈伤组织再分化形成丛芽，比例降低则有利于生根。 3．原理：全能性 (1)含义：生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能。 (2)物质基础：生物的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成完整个体所必需的全部基因。 (3)在生物体内细胞并没有表现出全能性的原因 基因在特定的时间和空间条件下选择性表达，细胞分化形成不同的组织、器官。 (4)全能性的实例 花药的离体培养、植物的组织培养、克隆技术等。 1．(2010·浙江理综，6)将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中，在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后，应出现的现象是(　　) 答案　B 解析　本题考查激素对植物生根、发芽、形成愈伤组织的作用。细胞分裂素促进细胞分裂，诱导芽的分化；生长素可以促进不定根、侧根的形成；此题中虽然培养基中没有植物激素，但是植物幼苗叶片本身可以产生生长素，而细胞分裂素的产生部位在根尖，所以细胞分裂素不能产生，所以