（全程攻略 最新教师用书）高中生物 第6章 第2节 细胞的分化课件 新人教版必修1.pptVIP

1.(基础理论辨析题)下列说法与细胞分化相符的是(　　　);与体现细胞全能性相符的是(　　　) A.是多细胞生物体生长发育的基础 B.细胞内的遗传物质不发生改变,但遗传信息执行情况不同 C.花药经离体培养成为一株完整的植物 D.结果形成不同组织和器官 E.结果形成完整的个体 F.必须在离体条件下进行 * 【解析】选A、B、D;C、E、F。细胞分化是在个体发育过程中,由一个或一种细胞增殖产生后代,在形态、结构、功能上发生稳定性差异的过程,最终形成不同组织和器官,是生长发育的基础,根本原因是细胞内的遗传信息执行情况不同。细胞只有在离体条件下,才可能形成完整的生物体,体现细胞的全能性。 * 2.下列生命过程中,没有发生细胞分化的是　(　　) A.断尾壁虎长出新尾巴 B.砍伐后的树桩长出新枝条 C.骨髓造血干细胞的增殖 D.胚胎发育中出现造血干细胞 * 【解析】选C。A项,断尾壁虎长出的新尾巴为器官,是由不断分裂的细胞群经过分裂分化逐渐形成的;B项,砍伐后的树桩上长出的新枝条是由茎、叶等器官构成的,所以要由不断分裂的细胞群经过分裂分化逐渐形成;C项,骨髓造血干细胞通过有丝分裂增殖,细胞分裂过程不发生细胞分化;D项,造血干细胞是由胚胎发育过程中细胞分化得来的。 * 3.细胞分化不同于细胞增殖的特点主要是　(　　) A.细胞数量增多 B.细胞体积增大 C.细胞化学成分含量的变化 D.能形成各种不同的细胞和组织 【解析】选D。细胞分化是个体发育过程中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。经过细胞分化,从而形成了不同的组织和器官。细胞增殖的结果是使细胞的数量增多。 * 4.细胞的全能性是指　(　　) A.细胞具有全面的生理功能 B.细胞既能分化,也能恢复到分化前的状态 C.已经分化的细胞全部能进一步分化 D.已分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能 【解析】选D。细胞的全能性是指已分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。 * 5.在下列自然现象或科学研究成果中,能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是(　　) A.人体肝脏的再生 B.蜜蜂的未受精卵发育成雄蜂 C.用体外培养的皮肤治疗烧伤病人 D.小鼠腺细胞的自我复制 【解析】选B。细胞的全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能,要求正确理解全能性的概念。 * 6.在提供了相同适宜条件的情况下,下列植物细胞的全能性最易表达的是　(　　) A.枝条上的一个芽 B.柱头上的花粉 C.胚珠中的珠被细胞 D.根分生区细胞 【解析】选B。细胞的分化程度越低,全能性就越高,就越容易表达其全能性,细胞全能性的大小为受精卵生殖细胞体细胞。 * 7.胚胎干细胞是哺乳动物或人早期胚胎中的细胞,可以进一步分裂、分化成各种组织干细胞,再进一步分化成各种不同的组织。下列叙述不正确的是　(　　) A.各种组织干细胞分化形成不同组织细胞是基因选择性表达的结果 B.胚胎干细胞有细胞周期,神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期 C.造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的 D.肝脏干细胞分化成肝脏细胞的过程体现了细胞的全能性 * 【解析】选D。肝脏干细胞分化成肝脏细胞的过程未体现细胞的全能性,因为全能性必须是形成完整的个体。 * 8.图中甲、乙、丙分别表示某人体内的几种细胞,它们的形态结构和功能各不相同的根本原因是　(　　) A.DNA的结构不同 B.遗传信息的执行情况不同 C.遗传物质不同 D.线粒体结构不同 【解析】选B。题中甲、乙、丙是同一受精卵经过增殖、分化形成的,它们的形态结构和功能各不相同的根本原因是遗传信息的执行情况不同。 * 9.下图表示人体骨髓造血干细胞的生命历程,请据图回答: (1)区分细胞①与植物细胞最主要的依据是 , 细胞②不能无限长大的原因有　　　　　 、 　　　　　　　　 。 * (2)c过程是　　　　　　　　　　　　　,该过程中遗传物质是否改变?　　　　　　　　　　　　　　　。 (3)在制备细胞膜的时候选取的实验材料是_________________ 　　　　　　　,原因是 。 (4)a、b过程是　　　　　　　　　　　　　　　,参与a、b过程的无膜细胞器有 。 * 【解析】(1)动物细胞和植物细胞的最典型区别在于有无细胞壁。细胞不能无限长大的原因一是受细胞核中的DNA决定;二是受细胞的表面积与体积的比例关系限制。(2)c过程是细胞分化,其实质是细胞中遗