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[答案] C [解析] 乳酸菌是原核生物,酵母菌是真核生物,二者都有细胞膜和核糖体;乳酸菌和酵母菌都有细胞结构,细胞内都含有DNA和RNA;乳酸菌进行无氧呼吸,产生乳酸、不产生二氧化碳,而酵母菌有氧呼吸、无氧呼吸都可产生二氧化碳;二者都有DNA,复制时都可能发生突变。 返回目录 易错易混归纳 专题二 复杂精巧的细胞结构 * [纠错笔记] 辨析细胞的种类或结构 返回目录 易错易混归纳 专题二 复杂精巧的细胞结构 判断内容 判断方法 原核细胞和真核细胞 ①有无核膜(主要方法);②有无多种细胞器; ③有无染色体 植物细胞和动物细胞 ①有无细胞壁(主要方法);②有无液泡;③有无叶绿体 注:植物细胞一定有细胞壁,但不一定有液泡和叶绿体 高等、低等植物细胞 有无中心体 叶绿体和线粒体 ①有无嵴和基粒;②颜色;③形状 * 返回目录 教师备用习题 [备选理由] 第4题考查的是与叶绿体有关的问题,第5题考查的是有关真核细胞的结构,第6题考查的是有关细胞膜的特性,第7题考查了对提取细胞器的成分进行检测。 4.下列关于叶绿体的叙述正确的是( ) A.是地球上最基本的生命系统 B.与光合作用有关的酶和色素均分布在叶绿体基粒和基质中 C.与其它成分和结构相似的生物膜构成了生物膜系统 D.所含基因的遗传遵循孟德尔的遗传定律 * 返回目录 教师备用习题 [答案] C [解析] 最基本的生命系统是细胞,不是细胞器,A项错误;与光合作用有关的色素仅分布在叶绿体囊状结构薄膜上,叶绿体基质中没有,B项错误;细胞膜、核膜、各种细胞器膜成分和结构都相似,它们构成生物膜系统,C项正确;核基因的遗传遵循孟德尔的遗传规律,叶绿体中所含基因不遵循孟德尔的遗传规律,D项错误。 * 返回目录 教师备用习题 5.下列关于真核细胞的叙述,错误的是( ) A.衰老细胞中溶酶体的活动相对活跃 B.细胞癌变受环境影响,不受基因控制 C.高等植物细胞可通过胞间连丝进行信息交流 D.细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程 * 返回目录 教师备用习题 [答案] B [解析] 衰老的细胞中,溶酶体破裂释放出其中的水解酶可分解细胞结构,所以溶酶体的活动相对活跃,A项正确;细胞癌变是受到致癌因子的作用,基因发生突变,其细胞特征要受突变后的基因控制,B项错误;高等植物的胞间连丝能使不同细胞的细胞质传递信息,C项正确;细胞凋亡是由基因控制的生理性死亡,D项正确。 * 返回目录 教师备用习题 6.下列生理过程中,不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是( ) A.浆细胞分泌抗体 B.人体的白细胞吞噬衰老的红细胞 C.小鼠细胞和人细胞融合 D.氧气由血浆进入红细胞 * 返回目录 教师备用习题 [答案] D [解析] 抗体通过胞吐方式被分泌,属于膜泡运输,分泌过程涉及分泌小泡与细胞膜的融合过程;白细胞吞噬衰老的红细胞通过胞吞方式进行,也属于膜泡运输;小鼠细胞和人细胞融合依赖膜的流动性完成;氧气由血浆进入红细胞是自由扩散方式,其运输动力是氧气的浓度差,氧分子穿过细胞膜磷脂分子间的空隙进入细胞,不直接依赖细胞膜的流动性。 * 返回目录 教师备用习题 7.有人用化学方法分离提纯某细胞器的成分后,用双缩脲试剂和吡罗红甲基绿染色剂进行检测,发现分离的成分能够与双缩脲试剂呈现紫色反应,也能被吡罗红甲基绿染成红色。有关该细胞器的叙述正确的是( ) A.能够对蛋白质进行加工处理 B.能够通过脱水缩合产生水 C.是为细胞生命活动提供能量的主要场所 D.利用光能将CO2合成(CH2O) * 返回目录 教师备用习题 [答案] B [解析] 该细胞器中的成分能与双缩脲试剂呈现紫色反应,说明含有蛋白质,能被甲基绿吡罗红染成红色,说明该细胞器中的核酸只有RNA,通过化学成分分析可以得出该细胞器只能是核糖体, 故B项正确。 * ? 考点二 原核细胞和真核细胞的比较 原核生物与真核生物都是由细胞构成的,在细胞结构和生命活动等方面存在着许多差异。比较如下: 返回目录 核心考点整合 专题二 复杂精巧的细胞结构 比较项目 原核生物 真核生物 相同点 ①均有细胞膜、细胞质,均有核糖体,均能进行转录与翻译过程,合成蛋白质 ②均有DNA和RNA,且均以DNA为遗传物质 * 返回目录 核心考点整合 专题二 复杂精巧的细胞结构 区别 大小 细胞小 细胞大 种类 细菌、放线菌、衣原体、支原体、蓝藻 动物、植物、真菌 细胞器 原核细胞不含复杂的细胞器,细胞器只有一种,即核糖体,但有的能进行光合作用、有氧呼吸。如光合细菌、蓝藻、硝化细菌等 高等植物成熟的叶肉细胞特有:细胞壁、成熟大液泡、叶绿体 低等的植物细胞特有: 细胞壁、液泡、叶绿体、中心体 动物细胞特有:中心体, (无细胞壁、叶绿
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