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A.据图可推测该蛋白质含有2条肽链,R基上的氨基有15个 B.该肽链水解时,水中氢的去向是形成氨基 C.控制该蛋白质合成的mRNA中至少含有378个密码子 D.GFP是由核糖体合成、经内质网加工并由高尔基体分泌的,同时由线粒体提供能量 [尝试解答] ________ [易错提示] 容易忽略2条肽链的末端上有2个游离的羧基。 返回目录 易错易混归纳 专题一 细胞化学成分的统一性 * [答案]A [解析] 根据坐标图提供的数据,游离的羧基总数有17个,而R基上的羧基数目是15个,因此在肽链末端上有2个游离的羧基,由此说明该蛋白质含有2条肽链,游离的氨基总数为17个,2条肽链的末端上有2个游离的氨基,故R基上的氨基有15个;肽链水解时,水中氢的去向是形成氨基和羧基;该蛋白质含有126个氨基酸,因此控制该蛋白质合成的mRNA中至少含有126个密码子;GFP是结构蛋白,不是分泌蛋白。 返回目录 易错易混归纳 专题一 细胞化学成分的统一性 * [纠错笔记]与蛋白质相关计算的方法 (1)设某蛋白质分子由n个氨基酸、m条肽链组成,每个氨基酸的平均相对分子质量为a,则: ①肽键数=失去的水分子数=n-m。 ②该蛋白质分子至少含有m个—NH2,m个—COOH。 ③蛋白质的相对分子质量=na-18(n-m)。 ④N原子数=氨基酸数(R基上无N原子时)。 ⑤在计算中,除了关注脱去的水分子之外,还要关注肽链之间的化学键,如蛋白质中的二硫键。 返回目录 易错易混归纳 专题一 细胞化学成分的统一性 * (2)基因表达中的有关计算: ①蛋白质中的氨基酸数目=tRNA数目=1/3 mRNA碱基数目=1/6 DNA(或基因)碱基数目。 ②DNA(或基因)的碱基数∶mRNA的碱基数∶氨基酸数=6∶3∶1中,实际上DNA(或基因)的碱基数要大于6n,mRNA的碱基数要大于3n,因此在分析时常常有“至少”或“最多”字样。 返回目录 易错易混归纳 专题一 细胞化学成分的统一性 * 返回目录 教师备用习题 [备选理由] 第6题考查元素的种类,与例1补充使用;第7题中水和无机盐不是考查的重要知识点,但可作为补充;第8题考查观察DNA和RNA在细胞中的分布的基本实验步骤,与例3补充使用。 6.下列化合物中含有的化学元素种类最少的一组是( ) A.抗体和糖蛋白 B.纤维素和脱氧核糖 C.性激素和tRNA D.质粒和呼吸酶 * 返回目录 教师备用习题 [答案] B [解析] 抗体、糖蛋白和呼吸酶的化学本质都是蛋白质,主要由C、H、O、N等元素组成;纤维素、脱氧核糖和性激素主要都是由C、H、O三种元素组成;tRNA和质粒主要由C、H、O、N、P等元素组成。 * 返回目录 教师备用习题 7.下列关于生物体内水分和无机盐的叙述,错误的是( ) A.干种子内结合水的相对含量较低,不能进行旺盛的生命活动 B.旱生植物比水生植物具有较强的抗旱能力,其原因之一是结合水的相对含量较高 C.镁离子是叶绿素的重要成分,缺镁会造成叶片发黄 D.生理盐水能维持人体渗透压的平衡,防止细胞过度吸水而胀破 * 返回目录 教师备用习题 [答案] A [解析] 本题主要考查生物体内水分和无机盐的作用。干种子内结合水的相对含量高,自由水的相对含量低,因此不能进行旺盛的生命活动。植物体内结合水的相对含量高,则植物的抗旱、抗寒能力强。镁离子是构成叶绿素的重要成分,缺镁不能合成叶绿素,导致叶片发黄。生理盐水是人体细胞的等渗溶液,能维持细胞的渗透压,防止细胞过度吸水而胀破。 * 返回目录 教师备用习题 8.下图表示观察DNA和RNA在细胞中分布实验的基本实验步骤,对该实验基本步骤的叙述,错误的是( ) A.①表示制片,首先应在洁净的载玻片上滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液 B.②表示解离,需要用质量分数为8%的盐酸处理烘干后的装片 C.③表示用缓水流冲洗,以免影响染色 D.④表示用甲基绿和吡罗红对标本先后进行染色 * 返回目录 教师备用习题 [答案] D [解析] 本题必须掌握实验的基本流程,步骤①~④分别应该是制片、烘干固定细胞、盐酸水解、清水冲洗和染色,以上五个步骤仅有四个编号说明有部分步骤进行了合并,但是整体顺序不能改变,所以在选择过程中要注意对步骤顺序的描述。制片时首先要在载玻片上滴加清水或生理盐水,再将细胞材料放入溶液中。本实验使用的是动物细胞,所以为了防止细胞过度吸水破裂,必须使用生理盐水,A项正确;用盐酸处理时使用的盐酸浓度和作用是本实验中比较常见的考点,B项中质量分数为8%是正确的; * 返回目录 教师备用习题 冲洗的目的是为了洗去残留的盐酸溶液,以避免影响染色,操作要点是必须使用缓水流,C项完整而且准确;本实验染色使用的是甲基绿吡罗红混合染液染色,两种染色剂不是分开使
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