《四季歌》-教学设计.docVIP

课堂教学设计表 填表说明 ：本表包括十个部分，请根据课题填写完整。灰色的单元格是提示语，请勿更改或删除。学员根据提示语，填写在对应的空格内。本表自动根据填写的文字内容，扩大表格范围。 本次研修自选小课题（请根据本次专业发展的研修主题“运用信息技术组织学生课堂学习活动”，自定一个研修小课题，在下面的单元格中说明所选小课题的内容以及对这个课题的思考） 课题名：《利用多媒体呈现各国音乐风情》； 思路：对于外国歌曲学生接触很少，如果没有一定的背景了解学生很难体会到外国歌曲的优美之处，所以用多媒体呈现外国歌曲背景后加以老师的讲解，优美的歌曲在学生眼里才会显得更加动听。 接下来，请自选所任教学科学段的一节课或一个单元，按表格要求完成教学设计，要求能够体现出以上所选的小课题方向，重点思考教师如何在课堂组织学生进行学习，提高学生的学习效率。 章节名称 第３单元　脍炙人口的歌 歌曲《四季歌》 学科 音乐 授课班级 七年级9班 授课时数 1 设计者 曹钦楠 任教的学校 汕头市潮南区井都中学 一、本课学习内容概述（简单说明本课的学习内容） 通过多媒体音乐和图片欣赏日本民歌《四季歌 学唱《四季歌》，学跳日本舞感受日本民歌风情。 二、依据标准（摘录最新版《课程标准》的目标语句） 课程标准：音乐课是通过聆听、感受、表现和创造音乐为主的审美活动。 激发学生的兴趣，用歌曲本身的情绪感染学