如何构建良好的师生关系-南京职业教育优秀教学团队.ppt

从这小故事中，你觉得教师的行为会对学生产生哪些影响？ 你觉得故事中，教师与学生的关系如何？ 师生关系 二、几种典型的师生关系模式 放任型 专制型 民主型 西方近代的师生关系 教师中心论 儿童中心论 教师中心论 代表人物：赫尔巴特、凯洛夫 基本观点：在教育过程中教师处于绝对的权威状态，学生只能被动地服从教师，把学生完全视为一种消极被动的接受教育的客体。 它把学生看成是可以随意涂抹的一张白纸，一个可以任意填灌的装知识的容器，学生对教师来说，处于一种从属地位。 学生中心论 代表人物：杜威、卢梭 基本观点：教育就是要适应人的自然发展，教育应该从学生的兴趣和需要出发，教师只能作为“自然仆人”去引导学生的兴趣，满足学生的需要，而不能干涉学生的活动。 它把学生视为教育过程的中心，“儿童变成了太阳，而教育的一切措施则围绕着他们转动，儿童是中心”，全部的教育教学都要从学生的兴趣、需要出发，教师只能处于辅助地位。 三、良好师生关系的特征 （一）民主平等（基本要求 ） （二）尊师爱生（感情基础 ） （三）心理相容 （四）教学相长（重要特征 ） 虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故，学然后知不足，教然后之困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。