（浙江专版）高考数学二轮专题突破 （预测演练+提能训练）第1部分 专题一 第2讲 函数的图像与性质选择、填空题型（以真题和模拟题为例） 理.docVIP

《创新方案》2014届高考数学（理科）二轮专题突破预测演练提能训练（浙江专版）：第1部分 专题一 第2讲 函数的图像与性质选择、填空题型（以2013年真题和模拟题为例，含答案解析） 一、选择题 1．(2013·山东高考)函数f(x)＝ ＋ 的定义域为(　　) A．(－3,0]　　　　　　　　B．(－3,1] C．(－∞，－3)(－3,0] D．(－∞，－3)(－3,1] 解析：选A　由题意得所以－3x≤0. 2．设函数f(x)＝x(ex＋ae－x)(xR)是偶函数，则实数a的值为(　　) A．－1　　　　B．－2 C．－3　　　　D．－4 解析：选A　设g(x)＝x，h(x)＝ex＋ae－x，因为函数g(x)＝x是奇函数，则由题意知，函数h(x)＝ex＋ae－x为奇函数，又函数f(x)的定义域为R，所以h(0)＝0，解得a＝－1. 3．(2013·潍坊模拟)如图所示是某一容器的三视图，现向容器中匀速注水，容器中水面的高度h随时间t变化的图像可能是(　　) A　　　 　 B　　 　　C　　　　　D 解析：选B　由三视图可知此几何体为一底朝上的圆锥，向容器中匀速注水，说明单位时间内注入水的体积相等，因圆锥下面窄上面宽，所以下面的高度增加得快，上面的高度增加得慢，即图像应越来越平缓．4．(2013·安徽高考)函数y＝f(x)的图像如图所示，在区间[a，b]上可找到n(n≥2)个不同的数x1，x2，…，xn，使得＝＝…＝，则n的取值范围为(　　) A．{2,3} B．{2,3,4} C．{3,4} D．{3,4,5}解析：选B　＝＝…＝的几何意义是指曲线上存在n个点与坐标原点连线的斜率相等，即n为过原点的直线与曲线的交点个数，由图可得n的取值为2,3,4. 5．若定义在R上的函数f(x)满足：对任意x1，x2R有f(x1＋x2)＝f(x1)＋f(x2)＋1，则下列说法一定正确的是(　　) A．f(x)为奇函数 B．f(x)为偶函数 C．f(x)＋1为奇函数 D．f(x)＋1为偶函数 解析：选C　法一：根据题意，令x1＝x2＝0，则f(0)＝f(0)＋f(0)＋1，所以f(0)＝－1.令x1＝x，x2＝－x，则f(0)＝f(x)＋f(－x)＋1，所以f(x)＋1＋f(－x)＋1＝0，即f(x)＋1＝－[f(－x)＋1]． 法二：(特殊函数法)由条件f(x1＋x2)＝f(x1)＋f(x2)＋1可取f(x)＝x－1，故f(x)＋1＝x是奇函数． 6．函数f(x)＝的图像大致为(　　) 　 A　　　 　 B　　 　 　C　 　 　　　D 解析：选A　将解析式变形整理，f(x)＝＝1＋，当x0时，f(x)＝1＋(－∞，0)，当x0时，f(x)＝1＋(1，＋∞)，只有A选项符合题意． 7．(2013·天津高考)已知函数f(x)是定义在R上的偶函数， 且在区间[0，＋∞)上单调递增．若实数a满足f(log2a)＋f≤2f(1)，则a的取值范围是(　　) A．[1,2] B. C. D．(0,2] 解析：选C　因为loga＝－log2 a，且f(x)是偶函数，所以f(log2 a)＋f(loga)＝2f(log2 a)＝2f(|log2 a|)≤2f(1)，即f(|log2a|)≤f(1)，又函数在[0，＋∞)上单调递增，所以0≤|log2 a|≤1，即－1≤log2 a≤1，解得≤a≤2. 8．设偶函数f(x)对任意xR，都有f(x＋3)＝－，且当x[－3，－2]时，f(x)＝4x，则f(107.5)＝(　　) A．10 B. C．－10 D．－ 解析：选B　由于f(x＋3)＝－，所以f(x＋6)＝f(x)，即函数f(x)的周期等于6，又因为函数f(x)是偶函数，于是f(107.5)＝f(6×17＋5.5)＝f(5.5)＝f(3＋2.5)＝－＝－＝－＝. 9．(2013·东城模拟)给出下列命题： 在区间(0，＋∞)上，函数y＝x－1，y＝x，y＝(x－1)2，y＝x3中有3个是增函数； 若logm3logn30，则0nm1； 若函数f(x)是奇函数，则f(x－1)的图像关于点A(1,0)对称； 已知函数f(x)＝则方程f(x)＝有2个实数根． 其中正确命题的个数为(　　) A．1 B．2 C．3 D．4 解析：选C　命题中，在(0，＋∞)上只有y＝x，y＝x3为增函数，故不正确；中不等式等价于0log3mlog3n，故0nm1，正确；中函数y＝f(x－1)的图像是把y＝f(x)的图像向右平移一个单位得到的，由于函数y＝f(x)的图像关于坐标原点对称，故函数y＝f(x－1)的图像关于点A(1,0)对称，正确；中当3x－2＝时，x＝2＋log32，当log3(x－1)＝时，x＝1＋2，故方程f(x