（福建专版）高考物理 第三课时运动图象 追及和相遇问题课时训练.docVIP

第课时　运动图象　追及和相遇问题 　　　　 　 　　　　　　 　　　　　　 　　 【测控导航】 知识点 题号 1.st图象 1、3 2.vt图象 2、7、8 3.图象在匀变速直线运动中的应用 5、6、10 4.追及、相遇问题 4、9、12 5.图象的转换 11 1.(2012北京市朝阳区高三第一学期期末)如图所示为一物体运动的位移—时间(st)图象.由图象可知(　C　) A.物体一直做匀加速直线运动 B.物体一直做匀减速直线运动 C.物体以某一速率做往复运动 D.物体有时做匀加速直线运动,有时做匀减速直线运动 解析:位移—时间图象描述的是位移随时间变化的关系,在0~1 s内位移随时间均匀增大,故做匀速直线运动,图象的斜率表示速度的大小,由此可知速度大小不变,方向周期性变化,位移大小方向都做周期性变化,故可知物体做往复运动,C正确. 2. 如图所示为某质点做直线运动的vt图象,关于这个质点在4 s内的运动情况,下列说法中正确的是(　B　) A.质点始终向同一方向运动 B.4 s内通过的路程为4 m,而位移为零 C.4 s末质点离出发点最远 D.加速度大小不变,方向与初速度方向相同 解析:由质点运动的vt图象可知,质点在0~2 s内做匀减速直线运动,在2 s~4 s内做匀加速直线运动,且加速度大小不变,所以在2 s末质点离出发点最远,4 s末质点返回初始位置,ACD错误;由面积求得反向位移为2 m,正向位移为2 m,所以4 s内通过的路程为4 m,而位移为零,B正确. 　对图象问题要抓住几个关键点:①坐标轴所代表的物理量;②斜率的意义;③截距的意义;④面积的意义;⑤交点的意义. 3. (2013会昌中学月考)如图所示,是A、B两质点从同一地点运动的st图象,则下列说法中错误的是(　C　) A.A质点以20 m/s的速度匀速运动 B.B质点先沿正方向做直线运动,后沿负方向做直线运动 C.B质点最初4 s做加速运动,后4 s做减速运动 D.A、B两质点在4 s末相遇 解析:st图象中图线的斜率表示速度,所以A质点的速度vA=20 m/s,故选项A正确.B质点的位移先增大,后减小,故选项B正确.B质点的st图线切线斜率先减小后增加,说明B质点最初4 s做减速运动,后4 s做加速运动,故选项C错误.A、B两质点从同一地点出发,在4 s末位移相同,故选项D正确.本题应选C. 4.如图为两个物体A和B在同一直线上沿同一方向同时做匀加速运动的vt图线.已知在第3 s末两个物体在途中相遇,则物体的出发点的关系是(　C　) A.从同一地点出发 B.A在B前3 m处 C.B在A前3 m处 D.B在A前5 m处 解析:在0~3 s内,物体A的位移为6 m,物体B的位移为3 m,在3 s末两个物体在途中相遇,说明它们的出发点是B在A前3 m处,C对. 5.(2012天津市南开区一模)小球从空中自由下落,与水平地面第一次相碰后又弹到空中某一高度,其速度v随时间t变化的关系如图所示.若g=10 m/s2,则 (　B　) A.小球第一次反弹后离开地面的速度大小为5 m/s B.小球反弹起的最大高度为0.45 m C.碰撞前后速度改变量的大小为2 m/s D.小球是从5 m高处自由下落的 解析:①由题图可知,小球落地时的速度大小为5 m/s,反弹后离开地面的速度大小为3 m/s,所以与地面碰撞前后速度改变量的大小为8 m/s,故A、C均错误.②小球反弹起的最大高度等于t轴与下方图线所夹的面积,即h=×3×(0.8-0.5)m=0.45 m,故B对;③小球下落的高度等于t轴与上方图线所夹的面积,即H=×5×0.5 m=1.25 m,故D错误. 6.如图所示,(甲)、(乙)、(丙)、(丁)是以时间为横轴的匀变速直线运动的图象,下列说法正确的是(　C　) A.(甲)是at图象 B.(乙)是st图象 C.(丙)是st图象 D.(丁)是vt图象 解析:匀变速直线运动的加速度恒定,其速度随时间均匀变化,故A、D错;匀变速直线运动的位移—时间关系为s=v0t+at2/2,图象(丙)是v0=0时的位移—时间图象,故C对B错. 7.一物体做加速直线运动,依次通过A、B、C三点,AB=BC.物体在AB段加速度为a1,在BC段加速度为a2,且物体在B点的速度为vB=,则(　C　) A.a1a2 B.a1=a2 C.a1a2 D.不能确定 解析:依题意作出物体的vt图象,如图所示.图线与t轴所围成的面积 表示物体的位移,由几何知识知图线②、③不满足AB=BC.只能是①这种情况.因为斜率表示加速度,所以a1a2,选项C正确. 8. 如图(甲)所示,汽车以10 m/s的速度匀速驶向路口,当行驶至距路口 停车线20 m处时,绿灯还有3 s熄灭