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课题 第二课第二框 文化塑造人生 课型 新授课 制作人：李培茹 崔娜 学习目标 1、识记文化对人的塑造的表现，优秀文化对人的全面发展的作用理解优秀文化能够塑造人的道理 文化对塑造人的作用 丰富精神世界与增强精神力量的异同 【自主学习】 文化塑造人生（说明）文化塑造人生的作用 （一）优秀文化能丰富精神世界：（文化对人的塑造表现之一） 1．人与文化的关系：人 了文化，文化也在 着人。优秀文化能丰富人的 。 2．启示与要求：（1）．积极参加 的文化活动，不断丰富自己的精神世界，是培养 。 （2）文化赏析体现了人们对 的追求，也是塑造 的过程。 3．中国特色社会主义文化 中国特色社会主义文化丰富了中国人民的精神世界 我国当前人民精神世界的主流： 四个意识： ， ， ， 。 三个主义： ， ， 。 三种观念： ， ， 。 （二）优秀文化能增强人们的精神力:(文化对人的塑造表现之二） 1．优秀文化作品如何增强人的精神力量：优秀文化作品总能以其特有的 ， 使人深受震撼、力量的倍增，成为照亮人们心灵的 、引领人们前进的 。 2优秀文化为什么能增强人的精神力量？ 文化作为一种精神力量，可以在一定条件下转化为物质力量，促进个人的成长与进步。 3中国特色社会主义文化力量： 中国共产党所代表的先进文化给予中国人民无穷的精神力量。促进人的全面发展（1）社会发展和人的发展（2）人的全面发展表现为人的、、 和素质的全面提高。（3）优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的，对促进人的展起着不可替代的作用【合作探究】 阅读教材P17-18页杜甫、李白、范仲淹的语句。 思考：(1)你认为，这些语句为什么能够代代相传? ：优秀文化能增强人的精神力量.例如：《马赛曲》激励法国人民取得了大革命的胜利；《义勇军进行曲》让中华儿女为了民族的解放前赴后继；《国际歌》让全世界的无产者团结在一起。 思考二：为什么优秀文化能增强人的精神力量？：雷锋精神开创了一代新风；“更快、更高、更强”的奥运精神一直激励着人们奋发向上；“女排精神”不仅成为了中国体育的一面旗帜，更成为整个民族锐意进取，昂首前进的精神动力。结合上述材料，联系 “铁人”王进喜的豪言壮语，你能感受到精神的力量吗?谈你的感受。 （三）优秀文化能促进人的全面发展“天下第一村”的江苏江阴华西村，是中国农村小康社会的典型。它不仅物质 富有，村民住的是豪华别墅，开的是私家轿车，户均存款超百万元——被誉为“中国首富村”；而且华西村人精神也很富有，这也是它这个老典型一直红了几十年，直到如今不褪色，充满青春活力的关键所在。华西村人富了“口袋”，不忘富“脑袋”，提倡“六爱”：爱党、爱国、爱华西，爱亲、爱友、爱自己。成立了别具一格的“精神文明开发公司”，每周村民开大会，每季党员开大会，书场、剧场、溜冰场等各种文化娱乐设施一应俱全。 结合材料说明人全面的发展与社会的发展的关系。 ? ?答案要点： ?◇探究：(1)这些语句具有深刻的文化内涵。杜甫、范仲淹的诗表现了诗人具有先人后己的高尚情怀，李白的诗具有不事权贵、正气凛然的气质。诗词中忧国爱民、正气凛然的情操感染了具有进步思想的人。因此这些脍炙人口的语句得以代代相传。探究：优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。而由此产生的精神力量，往往历久不衰，激励人们不断创造美好幸福的生活。探究：民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。“铁人”精神是“爱国、创业、求实、奉献”的大庆精神的典型化、人格化。“铁人”精神是战胜困难、勇往直前、不断取得新胜利的巨大精神力量。“铁人” 精神是我们强大的精神支柱。探究：探究：新娘的回答说明：随着物质生活需要得到满足，人们更加注重精神生活的满足，对文化活动表现出日渐浓厚的兴趣，文化消费在生活消费中的比重越来越大。人们富起来后，科学技术、精神享受是青年追求的时尚，优秀文化对促进青年的全面发展的作用日益突出。 1、席勒说：