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第二部分　 动能和动能定理 知识要点梳理知识点一——动能。2．动能是标量　　是描述物体运动状态的物理量，其单位与功的单位相同。国际单位是焦耳（J）。　　▲疑难导析1．动能是一个状态量　　由于速度具有相对性，故动能也具有相对性，一般取地面为参考系。2．一个物体速度变化了，动能不一定变化，但动能变化了，速度一定发生变化　　这是因为速度是一个矢量，而动能是一个标量。3．由于动能是一个标量，因此一个物体的动能不会小于零1：物体由于运动而具有的能叫做动能，动能大小等于物体质量与其速度平方乘积的一半。以下选项中动能最大的是（　 ）　　A．踢出的足球　　　　　　　 B．飞行中的运载火箭　　　　C．从炮口飞出的炮弹　　　　 D．从枪口飞出的子弹　　答案：B　　解析：由物体动能表达式可知，动能大小不仅决定于物体质量，更主要决定于物体速度。踢出的足球质量和速度都不大，故A不符合题意；飞出的炮弹、飞出的子弹和飞行中的火箭相比，其质量和速度都比火箭要小，故动能最大的是火箭，故B正确。知识点二——动能定理。式中W为合外力对物体所做的功，为物体末状态的动能，为物体初状态的动能。动能定理的计算式为标量式，v为相对同一参考系的速度，中学物理中一般取地球为参考系。3．动能定理的研究对象一般是单一物体，或者可以看成单一物体的物体系　　动能定理既适用于物体的直线运动，也适用于曲线运动；既适用于恒力做功，也适用于变力做功。力可以是各种性质的力，既可以同时作用，也可以分段作用。只要求出在作用过程中各力做功的多少和正负即可。这些正是动能定理解题的优越性所在。若物体运动过程中包含几个不同的过程，应用动能定理时，可以分段考虑，也可以视全过程为整体来处理。4．应用动能定理解题的基本步骤　　（1）选取研究对象，明确它的运动过程。　　（2）分析研究对象的受力情况和各个力的做功情况：受哪些力？每个力是否做功？做正功还是做负功？做多少功？然后求各个外力做功的代数和。　　（3）明确物体在始、末状态的动能和。　　（4）列出动能定理的方程及其他必要的辅助方程，进行求解。　　▲疑难导析关于动能定理的几点说明　　1．动能定理中的是物体所受各力对物体做的总功，它等于各力做功的代数和，即若物体所受的各力为恒力时，可先求出，再求。　　2．动能定理虽然是在物体受恒力做直线运动时推导出来的，但对于物体受变力做曲线运动时，动能定理同样适用。　　3．对涉及单个物体的受力、位移及始末速度的问题，尤其不涉及时间时应优先考虑动能定理。　　4．若物体运动包含几个不同过程时，可分段运用动能定理列式，也可以全程列式（不涉及中间速度时）。　　5．一个物体动能的变化与合外力做的功具有等量代换的关系。因为动能定理实质上反映了物体动能的变化，是通过外力做功来实现的，并可以用合外力的功来量度。　　　0，表示物体动能增加，其增加量就等于合外力做的功；　　0，表示物体动能减少，其减少量就等于合外力做负功的绝对值；　　=0，表示物体动能不变，合外力对物体不做功。　　这种等量代换关系提供了一种计算变力做功的简便方法。　　6．动能定理是一个标量式，应用时不能说在某一方向上使用动能定理。　　7．通常认为动能定理仅适用于单个物体，且定理中所说的“物体”是对质点而言，不能视为质点的物体不能应用动能定理。如图所示，用力F将弹簧缓慢拉伸一段距离x而静止，固定端墙壁对弹簧不做功，运动的一端拉力对弹簧做功，总功不为零，原因在于整个弹簧不能视为质点，动能定理不适用。仅对弹簧中的某个质点而言，两侧弹簧对它的拉力所做的功大小相等，符号相反，即合外力做的总功为零，因而动能无变化。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　典型例题透析类型一——应用动能定理时过程的选取问题2、如图所示，一质量为2㎏的铅球从离地面2m高处自由下落，陷入沙坑2 cm深处，求沙子对铅球的平均阻力。（g取1)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　思路点拨：铅球的运动分为自由下落和陷入沙坑中的减速两过程，可根据动能定理分段列式，也可对全过程用动能定理．　　解析：　　方法一：分阶段列式　　　　　　设小球自由下落到沙面时的速度为v，则　　　　　　设铅球在沙坑中受到的阻力为F，则　　　　　　代入数据，解得F=2 020 N。　　方法二：全过程列式　　　　　　全过程重力做功，进入沙坑中阻力做功，从全过程来看动能变化为零，　　　　　　则由，得　　　　　　解得2 020 N。　　总结升华：若物体运动过程中包含几个不同的过程，应用动能定理时，可以分段考虑，也可以视全过程为整体来处理。举一反三　　【变式】如图所示，四分之一圆轨道OA与水平轨道AB相切，它们与另一水平轨道CD在同一竖直面内，圆轨道OA的半径R