2、拓宽思路巧选材2.pptx

学写记叙文之拓宽思路巧选材理 论 指 导何为“米”？　学名素材，概括地说就是每天的所见、所闻、所想。　　　选材，就是根据主题的需要，选择恰当的材料，使文章产生良好效果。温 故 知 新例文：魏 巍 《/kewen/137827446422779.html我的老师?》 马及时《/kewen/137827460222782.html王几何?》 丘吉尔《我的早年生活》思考: 作者从哪里选材？ 围绕中心选择了什么材料？ 丰富多彩的校园生活以“我的初一生活”为题来拓宽思路，选择材料激烈的篮球比赛精彩的艺术节闭幕式拼搏的身影异彩纷呈的课堂今天我是班主任英语情境表演第一次突破障碍回答问题我们的老师是对手更是朋友精彩课余时间未来艺术家人多却不乱边吃边聊快乐多横批：佳作频传上联：多彩校园处处留心处处有素材下联：快乐写作篇篇有趣篇篇成杰作真事真情（真）　只有叙写真实的事情，才能自然流露真实的感情，而真挚的感情才最能打动人。因此， 我们写作文就应选真事抒真情；选身边的事，写身边的人。原则一：紧扣中心（准）　材料是为表现中心服务的。因此，选材必须紧扣中心，准确选取。 假如以“一个勤于思考的人”为题写一篇记叙文. 你会选择下列哪些材料？牛 刀 小 试1、他有时候一边吃饭一边看书。2、他有时因为一个问题没有解决而忘记了吃饭。3、他的问题特别多，总是喜欢问为什么。 4、他的作业认真,都是“优”。5、他从不抄袭别人的作业。6、他一般不和同学交往，即使有也是为学习上的问题。7、在课堂上，他举手是最积极的，而且敢于向老师表明自己的观点。 8、他读过的书上总是写满了密密麻麻的体会。