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胡村小学校长辛静同志先进事迹材料 辛静同志200年岗位，近年来，在和中心学校的正确领导下，他与全体师生共同努力全面贯彻党的教育方针、认真落实上级部门各项工作，教育教学工作取得了令人满意的成绩。学生的学习习惯逐步得到了培养,学生的学习品质进一步得到提高,教师的教育教学水平也明显得到提高。他求真务实,开拓创新且教且研,收获中反思反思中进步时刻不忘自己的责任。 一、 强师资，提素质1、几年来，学校通过调整教师结构，加强师资培训，不断提高了教师专业素质。注重了年龄结构的科学性，同时注重了教师的知识结构，让他们教育资源充分带入教学，使教学博采众长。 2、加强师资培训 除了组织的培训以外，学校以教研组为单位进行校本教研，要求每位教师每月读一本教育刊物，每周最少一次业务学习记录； 同时在同组内开展以老带新、结对拜师活动；还不断举行教师教学论文撰写比赛，教学设计比赛，教师上课、讲课比赛，多途径、多方面提高教师专业素质。 二、注重学生特长的培养，充分张扬学生的个性。 注重学生特长的培养，充分张扬学生的个性。学校全面贯彻素质教育方针，非常关注学生的全面发展，培养学生实践与创新能力，充分挖掘学生潜能，张扬学生个性，培养学生艺体特长。并且从各层面，组织各级各类比赛活动，引导学生积极参与、展示自我，为学生提供广阔的成长舞台。 通过几年的努力，学校连续两年获得第名，。 三、狠抓教学常规管理 狠抓教学常规管理1、重新规范教学五大常规要求，规范教师教育教学行为。 教师人手下发一份教学常规，利用每周一个例会和一个教研会的时间学习常规，从思想上武装老师，从制度上要求老师。从实际操作的效果来看非常好。 2、强化常规检查，落实常规要求。每学期以不定期抽查和每月末定期检查相结合的形式检查每位教师的教案、听课笔记、学生作业等，随查随记随总结，通报、量化，进行三次全面普查，多次抽查。 3、注重常态课，多听推门课。 4、定期调研检测，促教学最优化。在科学把握考卷的目标性、均衡性、综合性的前提下，每个年级每个学科都进行期中和期末两次质量抽查和检查，为教师把握教学方向、查找教学中的问题，对照问题，认真分析并作出相应的教学策略调整，达到教学最优化。 四、加强教研教改推进教学质量全面提高1、充分发挥教研组的教学研究的职能。 学校教研组扎扎实实开展教研活动，每位教师都能认真对待，组长按要求定出研究、探讨的内容，操作的步骤。教师在备好课的基础上，认真上好每一节教学研讨课，既把自己的科学和谐的教学方式、个人教学魅力展现出来，共同发现不足，找出改进的方法，又能逐步提高教学水平，提高对课程的把握能力、实施能力、研究能力、对课 堂的驾驭能力。 2、定期开展教研组活动。每周一下午为教研活动时间。在进行政治学习后，各组都要进行教学研究。每个学期都要组织教师举行讲课比赛，邀请中心学校领导和专家点评，组员发表各自的见解，有良好的教研氛围。 3、着力加强了课题研究，校本课题已初见成效。在数学学科方面，他和全体研究老师尝试以“新课程背景下小学生数学学习方式的研究”为主题，深化数学学科的学习，通过实践，已总结出了两种学习模式，并向全校教师推广应用；在语文学科方面，为了拓宽学生知识面，丰富学生人文阅历，他组织开展了“书香校园活动”。 五、创建安全、和谐、诚信的校园1、校长结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。 把安全的职责意识分解落实到各班主任和教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校通过校会、班会、黑板报加大宣传力度。对交通、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等，进一步加强安全的教育工作。流行病的预防，学校大会小会讲，班会课堂学，首先使师生充分认识到重要性。并且成立机构，制定规章制度，安排专人负责，坚持晨午检，班主任登记，专人上报。 2、加强师生的教育。学校始终把依法治校、依法治教贯彻在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展教育。每年学校组织一次全校性法制教育会。邀请了上法纪教育课，用浅显的案例，深刻地教育师生。平时还利用校会、班队课、国旗下的讲话等，增强了师生的法制观念，提高了法制意识。 六、坚持和完善校务公开制度，实现学校管理民主化坚持和完善校务公开制度，学校十分重视校务公开工作，不断坚持和完善校务公开制度，提高民主监督与民主管理的实效。学校通过校务公开栏、告家长书、教师会议、学生集会、家长会等渠道将教育的新动态和学校的办学情况及时地公开。学校始终坚持各项决策都通过校委会研究决定，教师会议讨论通过，教师的职务晋升、教师年度考核及评优评先都在民主程序下进行，在教师大会上公布，在校务公开栏上公示，无暗箱操作，最大程度地做到公平、公正、公开。学校各班在评选学生干部、三好