5.3.1 列一元一次方程解实际问题的一般方法.pptx

第五章 一元一次方程5.3 应用一元一次方程——水箱变高了第1课时 列一元一次方程解实 际问题的一般方法复习回顾解一元一次方程的一般步骤有哪些？知1－讲1知识点列一元一次方程解实际问题的步骤 【例1】3月12日是植树节，七年级170名学生参加 义务植树活动，如果平均一名男生一天能 挖树坑3个，平均一名女生一天能种树7棵， 要正好使每个树坑种一棵树，则该年级的 男生、女生各有多少人？ (1)审题：审清题意，找出已知量和未知量；知1－讲(2)设未知数：设该年级的男生有x人，那么女生有 __________人；(3)列方程：根据相等关系，列方程为_____________；(4)解方程，得x＝________，则女生有________人；(5)检验：将解得的未知数的值放入实际问题中进行 验证；(6)作答：答：该年级有男生____人，女生____人．(170 － x)3x=7(170 － x)1195111951知1－讲总 结1.列方程解应用题的一般步骤：(1)审；(2)设；(3)列； (4)解；(5)验；(6)答．2.列方程解应用题注意事项： (1)列方程解实际问题的关键是找相等关系． (2)列方程时，方程两边所表示的量必须相等，并 且各项的单位一定要统一． (3)解出方程的解还要检验其是否符合实际意义．知1－练1用一元一次方程解决实际问题，关键在于抓住 问题中的____________，列出__________，求 得方程的解后，经过__________，得到实际问 题的解答． 这一过程也可以简单地表述为： 等量关系方程检验知2－讲2设未知数的方法知识点【例2】某商场甲、乙两个柜台12月份营业额共计 64万元，1月份甲增长了20%，乙增长了 15%，营业额达到75万元，求两个柜台各 增长了多少万元． 分析：从题中已知有如下相等关系：知2－讲12月份甲柜台的营业额＋12月份乙柜台的营业额＝________万元，1月份甲柜台的营业额＋1月份乙柜台的营业额＝________万元．　↓　↓6475乙柜台12月份的营业额×(1 ＋ 15%)甲柜台12月份的营业额×(1 ＋ 20%)知2－讲解：方法1：设1月份甲柜台的营业额增长了x万元，则1月份乙柜台的营业额增长了____________万元，依题意，列方程可得解之得x＝________．75－64－x＝________________＝________．方法2：设12月份甲柜台的营业额是y万元，则乙柜台的营业额是(64－y)万元．(75－64－x)75－64－x5.65.475－64－5.6知2－讲依据题意，列方程得______________________________________， 解得y＝________．所以甲柜台增长了______×20%＝______(万元)，乙柜台增长了__________×15%＝_______(万元)．答：甲柜台的营业额增长了________万元，乙柜台的营业额增长了________万元．(1＋20%)y＋(1＋15%)(64－y)＝75285.628(64－28)5.45.65.4知2－讲总 结设未知数的方法：(1)直接设未知数：即题目求什么就设什么为未知 数．(2)间接设未知数：直接设所求的量为未知数，不 便列方程时，可设与所求量有关系的量作为未 知数，进而求出所求的量．知3－讲3一元一次方程解法的应用知识点【例3】一个两位数，十位上的数字比个位上的数字少3， 两个数字之和等于这个两位数的 ，求这个两 位数．解：设十位上的数字为x，则个位上的数字为(x＋3)． 由题意，得x＋(x＋3)＝[10x＋(x＋3)]． 解得x＝3，所以x＋3＝6. 答：这个两位数为36.知3－讲【例4】现有菜地975公顷，要种植白菜、西红柿和 芹菜，其中种白菜与种西红柿的面积比是 3:2，种西红柿与种芹菜的面积比是5:7，则 三种蔬菜各种多少公顷？解：因为3:2＝15:10，5:7＝10:14，所以白菜、西红 柿、芹菜的种植面积之比为15:10:14.知3－讲设白菜的种植面积为15x公顷，则西红柿的种植面积为10x公顷，芹菜的种植面积为14x公顷．根据题意，得15x＋10x＋14x＝975，解得x＝25.则15x＝375，10x＝250，14x＝350.答：种白菜的面积为375公顷，种西红柿的面积为250公顷，种芹菜的面积为350公顷．知3－讲【例5】甲种货车和乙种货车的装载量及每辆车的 运费如下表所示，现有货物130 t，要求一 次装完，并且每辆要满载，探究怎样安排 运费最省？需多少元？甲乙每辆车装载量30 t20 t每辆车的运费500元400元知3－讲解：设甲种货车为x辆，则乙种货车为 且x是自然数， 当x＝1时， 运费为1×500＋5×400＝2 5