2012年上海高考语文试卷+答案..docVIP

2012年全国普通高等学校招生统一考试 上海 语文试卷 考生注意： 1．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题和答题要求，所有答题必须涂（选择题)或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。 2．答题前，务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号，并将核对后的条形码贴在指定位置上，在答题纸反面清楚地填写姓名。 3．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。 4．答题时间150分钟。试题满分150分。 一 阅读 80分 （一）阅读下文，完成第1-6题。（16分） 应该认真对待文献综述熊易寒 1．概括第①段大意。（25字以内）（2分） 2．根据文章的意思，可依次填入第②段空格处的一项是（ ）。（2分） A．通常 大多 都 B．大多 通常 都 C．都 通常 大多 D．通常 都 大多3．第③段加点词“倾听”在文中的意思是 。（2分）4．简析第⑥段的作用。（3分）5．联系上下文，对第⑦段画线句理解正确的一项是（ ）（3分） A．文献综述需要对别人的观点概括提炼，不能重复别人的观点。 B．文献综述不是简单重复原文观点，而是对原文的发现和发展。 C．文献综述要突破原文观点的限制，表达出自己个性化的认识。 D．文献综述需要对别人观点加以整合，体现出自己的独立思考。6．作者认为优秀的文献综述具有哪些价值？（4分）（二）阅读下文，完成第7-12题。（22分） 林海音 7． 。（2分） 8．？（3分） 9．（ ）（ ）（6分） A．第①段由一句话构成，简洁而有画面感，将骆驼队这一描述对象凸现出来。 B．第②段先写骆驼群的沉默，再写拉骆驼的人头上冒的热气，有比较的意味。 C．第③段中画线的“但是”一词有强调的作用，语意上与上文没有形成转折。 D．第④段“屈”“撅”“跪”一连串动作的描写，让人们感觉到骆驼的温顺。 E．第⑩段不用对话描写而是转述爸爸的话，改变了表达方式，行文富有变化。 F．第段描写了冬天快过完时的骆驼队，暗示“我”对骆驼的感情发生改变。 10．有人评论林海音的文字“（3分） 最后三段和前文叙述视角不同，传递的情感也有差异。请根据前后两部分内容，对此（4分） 12．“冬阳”在行文中着墨不多，却是标题的一部分。联系全文，对此加以评析。（4分）（三）默写。（6分） 6空，超过6空，按前6空评分】 13．（1）问君何能尔？ 。 （陶渊明《饮酒》） （2） ，不如须臾之所学也。 （荀子《劝学》） （3） ，何似在人间！ （苏轼《水调歌头》） （4）不义而富且贵， 。（《论语七则》） （5） ，阴阳割昏晓。 （杜甫《望岳》） （6） ，不能成方圆。 （《孟子·离娄上》） （7）一夫当关， 。 （李白《蜀道难》） （8）月子弯弯照 。 （杨万里《竹枝歌》）（四）阅读下面的作品，完成第14-16题。（8分） 春江晚景张九龄 江林皆秀发，云日复相鲜。 征路那逢此，春心益渺然②。 兴来只自得，佳处莫能传。 薄暮津亭下，余花满客船。 [注]①那：同“哪”。②渺然：广阔辽远的样子。 14．与诗歌题目中“江”字直接照应的词语有“江林”“ ”和“客船”。（1分） 15．对本诗分析正确的一项是（ ）（3分） A．本诗用典与写实相结合，含蓄而又自然。 B．本诗以咏物为题材，脉络清晰而且顺畅。 C．颔联、颈联对仗工整，符合律诗的要求。 D．全诗的语言清新淡雅，又不失朴实之风。16．从情景关系的角度，赏析本诗前两联是如何表达作者情感的。（4分）（五）阅读下文，完成第17-21题。（17分）卜式传 ①卜式，河南人也。以田畜为事。时汉？”式曰：“自小牧羊，不习仕宦，不愿也。”使者曰：“家岂有冤，欲言事？”式曰：“臣生与人无争，邑人贫者贷之，不善者教之，所居，人皆从式，何故见冤？”？”式曰：“天子诛匈奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此 ②岁余，会浑邪等降，仓府空，贫民大徙，皆仰给县官，无以尽赡。式复持钱二十万 ③初式不愿为郎，上曰：“吾有羊在上林中，欲令子牧之。”式既为郎，布衣草履而牧 （选自《汉书》，有删改） 17．写出下列加点词语在句中的意思。（4分） （1）使者以闻 （2）布衣草履而牧羊 （3）岁余，羊肥息 （4）上过其羊所，善之18．下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是（ ）。（2分） A．臣生与人无争 蹇叔之子与师，哭而送之 B．以田畜为事 旦日飨士卒，为击破沛公军 C．布衣草履而牧羊 顺风而呼，声非加疾也 D．愚以为贤者宜死节