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第一课【单元音】?（a）??（e）??（o）??（u）??（e） ?（yi）??(ai)?(ye)?(oi)?(ui) 1.?[a] 发音的时候口自然放开，下颚向下伸，舌尖也随之向下，嘴唇自然的放松，就可以发出这个音了。“?”跟汉语的韵母“a”[ba?(爸)?][ma（妈）]的发音方法很相似。 应用“?”的单词为： ???[名]叔叔????:不是 2.??[e] 发音的时候比发“?“口张的小一些。舌要稍微抬起来，汉语中没有跟这个音相对应的音。但是“玻”，“破”，“磨”中的最后的发音很相似。同学们注意一下因为没有跟汉语相似的发音所以很多同学觉得很模糊，慢慢的学习以后，同学们自然知道该怎么发出这个音。 应用“?”的单词为： ??：哪里????：妈妈 3.??[o] 发音的时候口稍微张开，双唇向前拢成圆形，舌后部分自然抬起来。要注意双唇拢成圆形后应该保持不动，要不然的话容易发成汉语的”ou”,这样的话变为二合元音，记住只有一个发音。 应用“?”的单词为： ??：黄瓜???：来 4.???[?u?] 发音时，比发?音时口张得更小一些，舌面后部抬起，双唇拢成圆形，与发汉语韵母u音时相似，只是嘴唇不像发汉语u音时那样尖圆突出。在学习过程中应当注意的是，汉语中的声母j、q、x与韵母u不能相拼，而韩国语中的?则可以与?、?、?、?、?相结合 。应用“??”的单词为: ?[名]萝卜???[代]谁5.???[?e] 发音时，口稍微张开，舌头向上腭抬起。汉语中没有与之相对应的单项式，但与发资（zī），雌（cí），思（sī）时的韵母音较近似。注意和?相区别 应用“?”的单词为 ：??[副]照样，就这样????[名]电视剧?2? ??一、发音方法1.??[p](b) 发音时双唇紧闭，然后用气流把双唇冲开，爆发成音。?与汉语的辅音(b)（例如汉语中的把（bǎ）不（bù）笔(bǐ)等字的声母）相似。 2.??[p](p) 发音方法与辅音?基本相同，只是发?时，需要送气。?与汉语的(p)[例如破（pò），皮（pí），坡（pō）的声母]相似。3.??[p] 发音时，口形与?相同，但声门要紧闭，使气流在喉腔受阻，然后冲破声门而出，产生挤喉现象，由于汉语中没有与之相对应的音，所以辨别和模仿起来都有一定难度。 4.??[m](m) 发音时，先紧闭双唇，然后使气流从鼻腔中泄出，同时振动声带，并使双唇破裂成音。 二、书写方法韩语文字以音节为单位，所以它必须与元音结合才能构成音节。辅音?,?,?,?的笔顺如下： ?:??…????…??????…??? ?:??…?????…???????…??? ?:??…?? ?:??…?????…??三、单词 ??（名）傻瓜，傻子? ??（名）雨 ??（名）寻呼机 ??（名）（小孩语）爸爸????（名）爸爸 ??（名）葱??（名）血 ??（名）萝卜??，?（名）禾苗 四、练习 1.朗读下列音节 ?…???…???…? ?…???…???…? ?…???…???…? ?…???…???…? 2.朗读下列单词 ：?? ??? ? ?? ?? ??? ?? ?? ? 3.书写下列音节 ：??????? ???????4.朗读下列常用语 ：???????.再见！请留步。 ???????.再见，请走好。（第一课） ?????.再见！ ???.再见，走好！都是从E?H?外语学习园地弄过来的 【辅音】 ?（g）??（n）??（d）??（l）??（m）??（b）??（s） 1.?（g） 发音时，将舌面后部抬起，使舌根接触软腭，堵住气流，然后放开，使气流冲出而发声。它与汉语拼音的“g”相似，但力度要小一点。应用?的单词为：??（家具） ???（那里） 2.?（n） 发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后使气流从鼻腔中留出来，同时舌尖离开上齿龈，震动声带而发音。它与汉语拼音的“n”相似。 应用?的单词为： ??（蚕）???（什么/哪/何）3.?（d） 发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后舌尖离开上齿龈，使气流冲出，爆发、破裂成声。它与汉语拼音的“d”相似。应用?的单词为：???（工具） ??（皮鞋） 4.?（l） 发音时，先使舌尖和上齿龈接近，然后使气流通过口腔，这是舌尖轻轻振弹一下而发声。与汉语拼音的“r”相比，舌尖靠前的，而且舌尖也不可卷起来。 应用?的单词为： ??（国家）???（公路）5.??（m） 发音时，首先紧闭嘴唇，堵住气流，然后使气流从鼻腔中流出的同时，双唇破裂成声。它与汉语拼音的“m”相似。 应用?的单词为：????（妈妈）? ???（父母）6.??（b） 发音时，双唇紧闭并稍向前伸，堵住气流，然后用气流把双唇冲开，爆发成声。它与汉语拼音的“b相似，但力度稍轻一点。应用?的单词为： ??（傻瓜） ??（码头）